之前一直忙着考试复习，把妈妈学院里的课都拉下了，现在希望能把全部的课程都听一遍，并做好听课笔记与课后感。
本次学习的妈妈课堂，主讲人是欧美留学、工作、生活多年，精通5门外语的周颖老师，多年来，周颖老师多次走进以色列，深入研究犹太教育智慧，并将中华民族和犹太民族的教育智慧进行比较研究，获得丰富的教育智慧和经验。
提到“犹太“民族，绝大多数人想到的第一个关键词就是“天才”，福布斯杂志曾经报道，全世界犹太人总人口不到0.3%，却占据世界财富40%，30%的诺贝尔奖获得者是犹太人。
不是犹太孩子天生比中国孩子聪明，而是犹太人把教育放在了绝对重要的位置上，从学校、家庭到社会，都极度重视激发孩子的内在学习力和创造力。零距离观察犹太人如何打造“最强大脑”，无疑对我们在家更好地引导孩子大有裨益。
天才有两类：
一类是精神和品格的天才
一类才是各种专业技能领域的天才
对于最重视家庭教育的犹太民族来说，天才的成就不是偶然，其中母亲的作用异常重要，她们如此评价母亲的作用——母亲塑造孩子的灵魂。
在孩子成长过程中，母亲充当了三重角色
第一角色：母亲是孩子的保护者
妈妈，因爱而生！很多时候我们都是孩子的保护者，这是母爱的一个天性，我们要做好这个角色并不难。爱，需要有力量，现代社会孩子更需要强大的父母，给他们支持和依靠。
第二角色：母亲是孩子的教育者
这个角色也不难，但是怎样的教育才是对孩子好，才是适合孩子的，这个就有点难了。妈妈是孩子的第一任老师，一切的行动和语言都影响着孩子。你在看书，他也会跟着你一起看；你在学跳舞，他也会跟着扭屁股；你在玩手机，他也要拿台手机来玩，或者凑过来看你在玩什么……所以妈妈要以身作则，要坚持！
第三角色：母亲是孩子的陪伴者
课堂上有个妈妈的提问:我是一个三个月的宝宝的妈妈，还有一个月就上班了，对于孩子的陪伴时间要少很多，在中国像我这样的情况很普遍，犹太的妈妈是怎样做到工作与陪伴孩子两不误的呢？周老师的回答是:犹太的妈妈们可以带着宝宝上课，学习，工作和生活本身并不矛盾，犹太的妈妈们一有时间就打开电脑工作。
周老师说到，当我们无法经常陪伴孩子时，我们就要高质量的陪伴，每一次的陪伴都要全心投入，让孩子感受到你是爱他的。
