2020年2月注定是一个不平凡的月份，一场突如期来的疫情，让所有人都宅在家里，不能出门。今天，2月的最后一天，小区解封，可以出家门，走出小区了。但我似乎并不想出门，而是想用笔记下这段宅在家里的时光。
身为教师的我，在这个月，我并没有像别人一样真的“宅”在家里无所事事，而是异于平常，每天都忙得昏天黑地。年初五，我就参加互加计划策划的“云伴读”、“云伴学”行动。17天的时间，每天6 - 7节课，其中近40多场名家名师伴读，边学边记，在“云伴学”“云伴读”间不断游走，让我不再“孤读”。
“与子同袍，共同战疫”，带领全校一线教师参加互加的网师培训，从入门认识平台，到注册直播间，设计课程课时，资深网师现身说法，并为我们这些网师小白提供了强大的教学资源。最初仰望网红直播教师的我，今天也注册了直播间，做了自己的宣传海报，设计自己的课程，和同事们一起，我自然而然地成了引领者，线下我将4天的网师培训课程进行了疏理，制作了一份简单的CCtalk操作流程说明书。将我熟悉的资源推送给他们，希望他们在网师的这条路上如我一般不迷茫。
作为幼教老师，在选学科教研时，甚是纠结了一番，学科不吻合，专业不对口，对我的N师毕业课程会有帮助吗？与我未来成为网师专业发展会有提升吗？既然没有合适自己的教研课，我就从自己出发，我是幼儿园园长，是幼儿老师，是《道德与法治》学科老师，经过认真而综合的分析后，我选择了语文教研的板块。让我感到出乎意料的是，教研进行的过程中，时朝莉老师正筹划幼儿课程，于是我到了彩虹花幼教组，找到了团队，就有了信心和前进的动力。
一封信，联结了我对新教育的探索。从浙江省萧山银河小学朱雪晴校长导读的《走，我们去找好教育》，就是给教师和学生一处幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野，让他们对人内心的复杂性有更为深切的体验，不但要了解生命宇宙的博大，而且要感受生活的丰富与人性的丰厚。在云伴学做超级志愿者，我就选了这本书来进行组稿，按捺不住自己内心的冲动，我给朱校长写了一封信，没有想到朱校长加了我微信，我们由此成为了新教育的朋友。她将10年的新教育历程无私地奉献了出来，利用网络向大家讲解新教育在校园的点点滴滴的呈现与物化，颠覆了原有教育的桎梏，新教育才是在走一条真教育的路。
无论如何，对世界抱以一种开放的信任，以生命抱以一种坚定的信念，以一种深沉的敬畏；既让自己的生命恒久地处于诗与思的状态，又不断地修炼自己的职业技能，以努力达到在教育教学之事上左右逢源的自由之境；并最终把这一职业生涯锻铸成一部精致而隽永的历史……
