张红云 焦点网络初级5期 平顶山 坚持分享第24天（ 原创总第192天 2017年6月15日 星期四）
看到一则故事：陶行知先生当校长时，该学校有一位小男孩因为拿石头砸同学的头而被投诉。先生让小男孩到他的办公室来一趟。
先生进门后，掏出一颗糖给了小男孩：“你比我先到，证明你重视这件事，值得表扬。”小男孩露出惊讶表情。接着先生掏出了第二颗糖：“我让你停止你就立即停止了，值得表扬。”小男孩差点哭了，内疚地说：“先生我错了，即使那位同学有多大的错，我也不应该这样。”先生掏出第三颗糖：“你已经认识到了自己的错误，我们的谈话也结束了。”
没有一点儿惩罚，这个孩子从此不仅非常尊重陶行知先生，并且严于律己。
看到这里，不禁让我想起这不正是我们老师讲的焦点理念蕴含其中，任何负性事件背后都有其正向的意义。
当孩子出现偏差行为时，放下内心的焦灼，不枉自加以评判，不批评不指责，用心去感受孩子当下的状态，用爱与包容的态度去理解孩子，接纳孩子的现状，用心倾听，看到事件背后隐藏着的真实想法，鼓励孩子积极的行为，让孩子看到自身的优势，有信心增加孩子的能力和自我约束力，培养良好的品格和自制力。
就像如果我们正在家做饭，由于干其他的活一不小心忘了灶台上的锅，直到闻见焦糊味才忽然想起，当时自己会是什么心情，肯定懊恼的不得了，瞧我这脑子怎么会忘记了呢？
可正当这时，爱人一回到家就闻到了一股糊味，自己又希望爱人是什么态度呢？如果一进门听到的是指责抱怨，自己刚刚的懊恼荡然无存，我这么辛苦一边干活一边做饭，你都没看见，我想要这样的结果吗？自然双方都是不愉快的。
如果爱人感受到自己的辛苦与自责，用关爱的眼神看着自己说：“亲爱的你太辛苦啦，这顿不做了，我们出去吃完回来再收拾。”那种被人理解被人呵护的感觉是不是给我们增添了无穷的力量，再忙再累也感觉值得，因为被人看到，被人尊重，被人理解。因为爱所以爱。
孩子是需要爱和陪伴来用心浇灌的，做为父母我们应该学习这种能力，亲情第一，人格第二，知识第三，和孩子一起学习拥有幸福和创造财富的能力。感恩走在践行焦点的路上，感恩刘老师和卓老师还有平台上众多的各位优秀的老师们，是你们照亮我前行的路。
