美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
习惯的力量异常强大，能将一个人送入天堂，也可将一个人拖入地狱。
儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
对一个学生来说，养成确认的好习惯会终生受益。
下面关于习惯培养的步骤，或许会给父母们一点启示：
❤️习惯培养第一步
提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。如平时写完作业认真检查，考试时仔细审题，与别人有约的事情要牢记于心并提前落实等。这样的学生不仅学习成绩会好，为人处理也会受到欢迎。
❤️习惯培养的第二步
明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚
北京市史家小学的一个男孩子上课时很调皮，把任课老师惹生气了，下课了全班同学都埋怨他，这个小男孩很懊恼，就去找他的班主任孙蒲远老师。
孙老师做过40多年的小学班主任，经验丰富，是位全国特级老师。她听了小男孩的话，对他说：“犯了错就认错还是好孩子嘛。那你决定怎么认错呢？”小男孩说：“我去给老师赔礼道歉，再给老师鞠个躬。”孙老师说：“鞠躬很好，会让对方知道你很有诚意。可是你会鞠躬吗？试一下我看看。”小男孩直挺挺地点了一下头。孙老师摇摇头说：“这不是鞠躬，这只是点头嘛，点头道歉缺乏诚意。”那个男孩愣住了，因为长这么大，他从来不知道鞠躬与点头有什么区别。
这时，孙老师站起来，给小男孩演示怎么鞠躬：挺胸抬头，双手自然下垂，然后上身向下弯曲与地面平行，再平身，这才是鞠躬。然后，孙老师让男孩子练习了几次，才让他去给任课老师认错。
孙蒲远老师不愧是全国特级老师，她教育学生不光有耐心，还有细心，因为只有细致入微的指导，才能培养出真正的好习惯。甚至可以说，没有细节的指导，就没有儿童教育。
❤️习惯培养第三步
适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情
少年儿童时代就是榜样时代和偶像时代，因为孩子的学习特点就是观察和模仿。不要盲目阻止孩子追星，尤其是偶像对青春期的孩子极富吸引力，许多偶像身上具有榜样的因素，善于发现和引导的父母老师完全可以把偶像变为榜样。
❤️习惯培养第四步
坚持不懈的行为训练，让孩子由被动再主动再到自动
研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。
做父母的都很明白，孩子小的时候容易乱，早上起来，我的袜子呢？我的鞋呢？裤子都找不到了，东找西找的，很乱。这就是没养成一个习惯。
这时候父母可以让孩子晚上睡觉以前，把衣服叠好，把鞋子放好，都放在一个固定的位置，把自己上学的书包有序地整理好。孩子开始不会，父母可以指导，演示一下，然后弄乱了让孩子做，孩子往往就很有兴趣，像军人一样，被子叠得整整齐齐的。
❤️习惯培养的第五步
形成良好的环境或风气 ，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量
家里有个学生，就需要家庭成为书香之家。当孩子在学习的时候，父母在客厅看电视，韩剧一集接一集地看，看得泪水涟涟，还说：“孩子，别看电视，你要好好学习，写作业去。”孩子能专心学习吗？
最好是家里有专门的书房，孩子一张桌子做功课，父母在另一张桌子专心看书、练字。这样在父母的耳濡目染之下，孩子也会养成喜欢阅读、写字的好习惯。
习惯的培养是门科学。那么习惯培养的原则是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位；习惯培养的目标是培养良好习惯来解放孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。
