珲春364于老师
我很荣幸地参加了今年暑期兴成长计划的公益课程培训。 因为喜欢信息技术，所以我就选择并加入了教育信息化2.0信息素养提升班， 成为了这个班级中的一名学员。遗憾的是无意中错过了第一节课， 也就是何其钢老师讲解的《基于移动微课的极简教育技术的实践研究–信息小程序的创新应用案例》直播。好在有回放，没有留下太多的遗憾。 我认真的学习了这节课，并研究实践了老师讲解的几个小程序 ，感到非常好用。 尤其是小打卡，简洁实用 ; 还有荣誉证书的制作，方便快捷。这是我学习的成果。学习完后给王子老师制作了一个荣誉证书。
做完以后，好好看了看， 自己也笑了，挺好玩儿的。 顺便也给我的学生们制作了几个，通过网络发了过去。接到荣誉证书的学生们相当高兴 ，没有接到的赶紧联系了我 ，让我给他也制作一个。
其实，在学习上感到最大的快乐，就是学以致用，利用所学的知识创造出适合自己需要的东西来，随心所欲的去做，而不是照搬照抄，生搬硬套。 正如何其钢老师在讲义中提到的那样“极简小技术，创新大应用”。
极简小技术的学习与应用，给我们带来了很大的便利， 也会在我们今后的教学工作中，减轻工作强度，提高工作效率。 掌握极简教育技术，已成为历史的必然。 真的感谢王子老师的讲解，并与我们分享信息技术。
唐晓勇校长讲解的《技术支持下的学习变革》给我留下印象最深的就是，怎样把技术应用在教学中，怎样设计教学才能使技术真正地为教学服务。那就是“先设计学习，再思考技术”。而今信息化技术已成为现今社会的一大特色。“ 对标国际，与世界同步” 已成为必然。通过使用网络，通过掌握信息化技术 ，有助于我们更多地了解社会，了解世界，面向未来。
我们在思考教育，设计教学的同时，借助于先进的教学技术手段，把更多的知识，更多的与时俱进的教育教学理念呈现给我们的学生，培养出一批又一批具有竞争能力的学生来。
用先进的理念引导自己，用先进的技术武装自己，并把先进的技术应用到课堂教学中来。PPT首当其冲地进入了人们的视野，成为广大教师课堂教学中重要的辅助工具， 在课堂教学中反响很大。 而我们在制作PPT的过程中，或多或少的遇见了这样或那样的困惑。南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇校长，为我们带来的《教学PPT的设计与制作》课程，犹如雪中送炭，解决了不少在制作PPT过程中的难题。 比如幻灯片背景的设计、取色、颜色的渐变、文字的排列、图片的恰当选择与使用等等，都为我们做了精彩的讲解，为我们在今后的教学实践中设计出适合自己教学风格的课件奠定了基础。
我参与，我快乐，我学习，我收获。学无止境。我真的希望能够借此东风，使自己在教育信息化之路上越走越远，越走越宽，也衷心的祝愿兴成长计划越办越好。非常感谢为我们提供学习平台的所有老师和工作者的辛勤劳动与无私的付出。是你们为我们暑期生活输送着光和热，伴我度过美好时光。
