天上繁星闪烁，月光如水，温柔地照耀着巴学园，那光辉永远闪耀在巴学园，温暖着巴学园的每一个孩子，也温暖着正在阅读的我。
巴学园的活动、课堂和我们的学校有太多太多的不一样，每一样的不同都让我感受到小林校长先生的教育智慧以及他对孩子们全身心的爱，这份爱犹如夜空中最亮的星。原本教育的样子就是这样的：温暖而又有力量！
回忆我的学生时代，有没有一次终身难忘的经历呢？努力地去寻找、去回忆，似乎是没有的。深夜的巴学园礼堂变成露营的营地，简单的露营成了孩子们一生难以忘记的记忆。仅仅读着，我心中对这简单的露营都是期盼的，更别说对于小孩子们来说，没有体验过的事情都是惊奇的，只是我们成人有时忘记了“惊喜”的感觉。我也很想很想和伙伴们有这样一次快乐而简单的露营。
当孩子们提议要留下来看电车如何运过来时，校长没有拒绝；当孩子们想第一节课不上课在图书室看书，校长也没拒绝。读着想着，作为校长的我，可以做到小林校长这样吗？目前是做不到的，受到的限制和约束太多。春暖花开适合踏青、赏花游玩时，第一想到的一定是外出的安全问题；班级图书角也是有条条框框的规定……虽然目前的我们做不到小林校长这样开放、自由、舒展、尊重孩子们天性的教学方式，但校长先生对孩子们的包容和理解值得我学习，努力去尊重每一个孩子，平等对待每一个孩子，我相信，我们的教育也会越来越好的。
巴学园别出心裁的运动会让我感到耳目一新。又一次在脑海中去回忆、去搜索自己学生时代的运动会、成为老师后学校的运动会、作为管理者后开展的运动会，没有一届运动会像巴学园这样的有趣又有爱。小林校长的智慧又一次在运动会中让我深深地感动着。别具一格的运动会照顾到了每一个孩子，包括身体残疾的孩子。共同参与，让每一次个孩子都有了对自身的认同感。让全校个子最矮、手脚最短的高桥君成为运动会上的明星，让个子永远不会再长高的高桥君记住“夺得第一名时的自信”时，我的眼睛湿润了，是的，运动会的设计或许就是为了让高桥君这样的孩子吧！小林校长的用心、爱心、慧心怎能不令人敬佩呢！这值得我去反思：改变运动会只为了那些有体育特长的孩子们展示的平台，应该成为人人参与的运动会，并为那些需要树立自信心的孩子提供参与和展示的机会；借助运动会把亲子活动做起来，把家校合作做起来。我们可以尝试来一次这样的运动会。设计钻鲤鱼，找妈妈，接力赛，奖品也设成蔬菜，结果如何，等运动会后和大家分享。但我想，从孩子们喜欢的角度去做事时，效果一定好过从我们的角度去做的。
从巴学园我看到了小林校长真正实现了:一切都为了孩子，一切都从孩子的实际出发。温暖而有力量的教育，是孩子们一生的幸运、幸福。
