过了双十一之后，时间陡然过得贼快。这周就在不知不觉中偷偷溜走了，感觉也没干多少事。
1、阅读计划落实情况：
这周阅读时间大为缩短，原因是睡前瑜伽之后就容易发困，为了睡眠大计考虑，就不再折腾睡前看书了。
当然，还是零星地开始看几本有意思的书，比如《毫无意义的工作》，读来还挺带感的。
2、学习计划落实情况：
1）向心写作营：
本周的打卡主题是“‘我’的使用说明书”，又是一篇独辟蹊径的文章，需要仔细想想。
2）国学共读营：
东坡营信息量大，外加这周又是比较忙碌，继续消化李山老师第一课的相关内容。
3、本周闪光事件：
（1）写作继续精进
本周终于将创赛的那篇初稿赶出来了，周四和写作老师进行了充分沟通，她觉得可以按照参加创赛的时间线来讲述故事，并建议采用夹叙夹议的方式来进行分段总结。这种模式之前我鲜有尝试，这次真可谓刻意练习了。
除了育儿方面的选题之外，我们又探讨了关于个人成长的选题，“长期主义”不自觉地进入我们的视线，可谓是意外收获。
（2）近视防控复盘
上周日孩子开始训练视功能，每天要训练4个项目，对紧张的初二学生来说真是不小的考验。
除了周日外，本周一到周五我们只能匀出2个项目的时间，还要考虑消除视功能训练带来的眼疲劳，不可谓不辛苦。
和医生交流后，她还是坚持每周要训练足量，我无奈地答应了。
原本想双休日加量来确保每周时长的，但被乐乐爸一句“保障孩子的睡眠”，一语惊醒梦中人。训练啥的都是辅助，而充分的休息以及良好的用眼习惯可能才是根本。
所以，我决定不采纳医生的建议，而是按照自己的节奏慢慢来。周一到周五减半训练，周末正常训练，1个月后再复查情况。
4、写在最后
每个人都有属于自己的生命节奏，别人的意见也仅仅是参考，要学会顺其自然，而不是矫枉过正。
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