世界是多元的，非二元对立。因为多彩，所以更多可能性。

  不断经历与体验，学习与反馈，最后为的就是过上自己想要的人生。

  我曾纠结过一段时间，觉得很多事情，如果要深追下去，你是找不到意义的。可是，它存在着，而且，这是生活的常态。如果学不会给自己开解，开悟，很容易陷进去，出不来。虽然，不去追究意义，我们会相对轻松，只是不充实。如果你找不到一个基点去支撑自己，你会发现什么东西都很玄，飘忽空中找不到着力点。

  为什么我们要去看别人的讲座，听别人的分享？不是每个人都独一无二吗？我们渴望得到什么？我们期望得来的从来就不是人生的答案，而是姿态。你会以怎样的姿态去面对生活中人生中的种种事情？

《人文通识讲演录·人文教育传》收录了许多经历过大半人生的老人关于人生、生命、生活的看法。读罢，掩卷沉思。

  每一段人生，都有不一样的故事。我们终究还是太年轻，沉淀是需要时间的呀。

  奈何笔力疏浅，只能简单阐述一些相关内容与看法。

  韦政通先生谈论的是“生存·生活·生命——人生意义的三阶段论”。人生的问题过于复杂，却是每个人都不可避免要去思考的问题。当我们刚刚走进社会，内心一定会隐藏着一个小小的梦想，渴望实现它。大家都知道，因为大家都曾有这样的时候。只是，最初，要学会先把梦想放下来，让自己生存下来，有资本之后才有资格让别人为自己的梦想让路。我准备的是自己的人生，所以我愿意为梦想赴汤蹈火，当然这包括当下阶段的“假装放下”。不要急。你看看你的人生还有多长？你看看那些站在梦想顶端的人，用了多少时间才爬上了梦想的高峰？生活，更多是一种平衡，因为人生不仅仅有工作学习，还有家庭朋友，社交成长。生命是最终的命题，当你走过生存，体验生活之后，开始去追寻生命的意义。前期的事情都会为你奠定一定的基础，她会为你积累实力，拓宽眼界，随后你的生命观人生观，基本就基于你之前形成的眼界与对生命意义的追寻思考了。

  我不在意别人的眼光，我愿意去坚持看起来很难的事情，因为我知道我在潜藏，我在修炼实力，我在等待那一天。

  卞祖善先生谈论的是《音乐与人生》，他是一位小提琴家。在很大程度上，音乐可以给予人无穷的力量。自己在欣赏音乐的时候，同时带上大家，何不是一种大爱呢？

  林清玄先生谈论的是《爱使人深刻  美使人宽广》，故事很多，仔细琢磨，又是一般滋味。学会爱，不是一件容易的事情。在孩子的成长过程中，他会经历一段被我们定义为“自私的爱”的阶段，这这是必经之途，他只有学会爱自己，才能爱别人。不要太纠结，给予他们足够的空间去思考与尝试，加以适当引导，也许就可以播下一个爱的种子。我们都渴望爱与被爱，这是人终生都在寻找的东西。同时，美是什么？那是一种力量，一种支持我们走下去坚持下去不放弃追寻梦想的神奇感觉。只是，我们看不到，因此，我们往往会忽视。支撑一个人把人生走完，坚持付出与追求的，往往是身体里那种神奇的感觉与暗示，而这种暗示需要培养，种子要靠自己种。美育是任何东西都不可以替代的，正如，远见，不是其他东西就可以取代的。当一个人学会感受，学会共情，吸收了人类几千年来艺术沉淀下来的种种美妙情感，还有什么东西是能够打败他的呢？实际上，软是最强的力量。

  余秋雨先生谈论的是《现代人的阅读困境》，他的很多点都刚好和自己当下的想法契合。阅读真的不能保证能够带给我们什么，它只是一个媒介。它并没有那么的神奇，我们那么喜欢阅读，只不过是因为，通过阅读，我们可以发现另一个世界，看到另一种人生。知识之外，一个人的品格是相对更重要的东西。品格的培养，需要的不仅仅是阅读，而是生活、阅历与开悟。曾经不是很理解为什么“身体与思想，总要有一个在路上”’，为什么身体也那么重要，难道仅仅是阅读，还不够吗？远远不够，有些经历，不可替代，你不亲身一眼，绝对不可能感同身受。

  我曾无数次纠结阅读的意义与自己的选择究竟是否合适，最后让我走出来的，是心里的一个信念或者一个想法，不仅仅是知识。

  我们没有任何资格要求被人为我们的生活负责，我们的人生，要靠自己来走。主动去接触资源，看到你希望拥有的人生，最后，过上你想要的生活，这就是我们努力的终极意义。

  感谢一路上曾遇到过的那么多的人，接触到的那些事与书，谢谢他们为我们打开的另一扇大门。