人们常说找到了四叶草就找到了幸福，因为四叶草的叶子，第一片代表着“希望”，第二片代表着“付出”，第三片代表着“爱”，而第四片叶子非常稀有，代表着幸福。意思是你即使真心的付出了、爱了、抱着希望了也不一定会找到自己的幸福。只有拥有了它，才会拥有了真正的幸福。
传说在伊甸园中，幸运女神亲自种下了这种极为珍贵的小草。谁能够得到这种小草就能够得到幸运女神的眷顾，能够幸福一生。而夏娃将他带出了伊甸园，从此他便来到了人间，为那些垂青它的人们带来幸运。
而我想为孩子们构建属于他们的“四叶草”无关传说，只为专属。曾经的“四叶草”是稀有的代名词，而我想孩子们的“四叶草”是专属的代名词。
四叶草的第一片叶子是关于“爱”。“爱”是一个飘渺的名词，没有人能够给它一个准确的定位。人们常说爱是“付出”，但我的眼中爱是“相互”，我爱我的孩子们，所以源于爱，我愿意为孩子们改变，因为爱我愿意放弃一些我曾经所在乎的一些东西。
而我相信，孩子们也是爱我的。曾经我问过孩子们说：“你们喜欢我吗？”孩子们异口同声的答到“喜欢”。难道你不觉得我很凶么？孩子们又说不：“不会，因为你只有在我们不听话的时候才会凶我们。”我内心忐忑的问“你们为什么喜欢我呀！”虽然我承认这样很不要脸，但却是我内心一直想问的一个问题。孩子们回答“因为你对我们很好，因为你像我们的姐姐，你会教我们从来没有接触过的东西。”得到这样的回答我是心疼的……
有一次，几个小姑娘偷偷地将他们画的画放在的我的桌子上，看到他们用心画的话，我的内心是狂喜的还用他们稚嫩的小手一笔一笔的写出了我的姓，但我却保持着冷静，因为要克制啊！
第二片叶子关于“努力”。刚离开校园的我自认为在读书时是不够努力的，常常的反思自己，是否足够的对得起自己？却发现似乎得不得得到了不想得到的答案。古人说：“吾日三省吾身”于是我便开始反省，做不到三省，变成一次开始。从刚开始上班我学习开始写属于自己的教案，开始学习如何备课，备课完成之后再自己的头脑中展开预演，一次又一次重复，一次又一次思考，上完课再去反思自己的教学过程，每每上完一堂课，总觉得这一点不对那一点也不对，这可以更好那也可以更加完美。这是我的努力，而我的孩子们也在努力，努力学习努力进步，更加努力成长。
第三片叶子关于“进步”。从刚出生的牙牙学语到能够与人交流，甚至学习几门语言。从开始的蹒跚学步到能够独自前行。从父母的怀抱中挣脱倒可以张开双手拥抱父母，可以手拉着手带着别人前行。进步就如同成长中的脚印，在你的旅途中留下一行行深浅不一的痕迹，但这些痕迹铺满整个旅途便会长出第四片叶子。
我的孩子们也在成长。从刚开始的无从下笔到我可以尝试下笔，从我可以尝试下笔到我可以下笔，从我可以尝试下笔到我可以写出、画出自己的故事。这是孩子们在刻画属于他们的痕迹。
第四片叶子关于“成长”。“四叶草”之所以成为“四叶草”源于它的第四片叶子的稀有，而孩子们的“四叶草”与传说中的“四叶草”不同之处在于它稀有于个人，它专属于个人。每人都有自己不同的第四片叶子，因此它专属稀有于某一个人，也因为源于爱与努力与进步所以共同刻画出进步的痕迹，然后一起滋养出专属于自己的第四片叶子。
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜；愿我是桅杆，支起你那白色的帆；愿我是剪刀，助你剪开那蓝色的波澜；愿你能够独自飞翔于蓝天，遨游于海洋。
