曾经读过台湾女作家简嫃的散文，为她那份深刻而灵动的悟性所打动，深深地记住了这个名字。

寒假逛书店时看到《老师的十二样见面礼》这本书，心生疑窦：会是什么样的礼物呢？我也是一名老师，如果是我，会给学生送什么礼物呢？一看作者，简嫃！再看：一个小男孩的美国游学志。那个聪明的女子在相夫教子的生活中会是什么样子？一个台湾孩子体验美国小学教育的感受如何？在品味了美国、台湾的小学教育之后回看我们的教育生活会有什么省思呢？……于是，开始了这本书的阅读之旅。

老师的特别礼物

开学第一天，姚小弟（简嫃儿子）的书包里带回一个牛皮纸袋。打开看，掉出牙签、橡皮筋、OK绷、铅笔、橡皮擦、口香糖、棉花球、巧克力、面纸、金线、铜板、糖果。原来是级任老师Reines小姐送给新升入四年级的同学的礼物：

    第一件，牙签，提醒你挑出别人的长处。

    第二件，橡皮筋，提醒你保持弹性，每件事情都能完成。

    第三件，OK绷，恢复别人以及自己受伤的感情。

    第四件，铅笔，写下你每天的愿望。

    第五件，橡皮擦，提醒你每个人都会犯错，没关系。

    第六件，口香糖，提醒你坚持下去就能完成工作，而且当你尝试时，你会得到乐趣。

    第七件，棉花球，提醒你这间教室充满和善的言语与温暖的感情。

    第八件，巧克力，当你沮丧时会让你舒服些。

    第九件，面纸，提醒你帮别人擦干眼泪。

    第十件，金线，记得用友情把我们的心绑在一起。

    十一，铜板，提醒你，你是有价值而且特殊的。

    十二，救生圈（救生圈形糖果），当你需要谈一谈时，你可以来找我。

    一个老师大费周章准备二十三个纸袋，确认每个纸袋都装齐了十二样东西，开学第一天，送给每个孩子当见面礼，还写了信，充满浓厚的人文气息与温暖情怀。没有一件提醒作业考试测验卷评量练习簿，也没提醒安静守秩序和各种处罚条例，却提醒“你是有价值而且特殊的”，提醒“挑出别人的长处”，提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”。

    作为妈妈，谁不希望开学第一天孩子得到这样一个牛皮纸袋呢？我忍不住想，牛皮纸袋里装的是一颗什么样的老师的心？

妈妈的礼物

游学结束时，他们一家人即将离开美国回到台湾去，简嫃给儿子送了八样礼物。

第一样东西是一片叶子。

妈妈希望这一片小叶提醒你内省自己的生命，从何而来将往何处去，寻觅所隶属的那颗树，身心安顿，尽情展现生命的丰采。即使只是一片叶子，世应感谢阳光的照耀。

第二样礼物是一个秤。

首先，在秤的两端摆上柔软的情感与相对等的锐利理性，就像一斤棉花与一斤铁。情怀感触是你天生具有的，但理性需靠后天训练。遇到事情，不可只用情感情绪做主，亦需客观理性，不能只能看眼前，也要思索未来，如此才能从纷扰杂乱的现况中做出正确的抉择。凡事皆有正反，犹如黑夜与白昼，希望你能慢慢体会这把小秤的重要，灵活地运用，懂得如何保持平衡。

第三是一块炭。

希望你记得，一个行布施的人生比掠夺的人生有价值，一个慈悲的人永远比贪婪的人更接近神的胸怀。你爸爸与我都是来自重视品德修养、为人处事道理的平凡家庭，即使家运不济之时，长辈也不曾放弃教导我们修身行善。我当然也应该把这份家传交给你，希望你提醒自己修养品德，并且在能力范围内思及不幸之人而多行善举；无需凑热闹做锦上添花之事，希望这块炭提醒你，雪中送炭的意义。

第四样礼我要送你一双筷子。

筷子一定成双成对，否则就不叫筷子。我想先让你知道，人生中很多追求与努力，成功或成果，一靠实力一靠机运，双双配合方能取得。我们固然应该为了目标而努力不懈地锻鍊自己的实力，但也必须留一点空问给机运去发挥，因为天底下没有必然成功的保证。然而，你要相信妈妈的经验：天底下也没有白吃的苦头、白捱的磨练、白受的罪；好比说，有的人拿的两支筷子一样长，很快夹到盘里最好的那块肉，你拿的筷子却一支长一支短，明明实力不比别人差却短了机运，当然夹不到菜。你看著他人大口大口吃饭嚼肉，心里郁闷，真想把筷子扔掉，那就是自我放弃，千千万万不可如此，这世界上没有任何人任何事可以叫一个生命白白毁弃自己。

若以后你碰到这种处境，要记得妈妈的筷子理论；只要你能挺得住挫败感，耐心地在每个日子里自我锻练，总有一天，你的实力会对应到与它相当的机运而开花结果—换言之，那一一短的筷子可能召来两双筷子，而这个结果是你当年意想不到的。

第五样礼物是铁钉与榔头。我用它来代表自信心与意志力。

小小一支钉子，被榔头敲入墙壁后，竟能挂住比它重百倍的画或柜子，多麼奇妙！信心与意志力也有相同的作用，它是我们人生的钉子与榔头，能挂住梦想，实现愿望。当我们欣赏一幅画或看到别人墙上的挂柜时，很少翻看背后用什麼钉子挂的，同理，对於他人的成功，总是惊叹、羡慕或生出不是滋味的嫉妒，也很少探问钉在他们背后的那根钉子有多粗多长，是何等深入地敲进身体才能挂住庞大的梦想！

我希望你把自己的钉子、榔头收好，不要丢弃，以自信与意思力迎接成长过程的每一场挑战，不要畏缩。

载]《老师的十二样见面礼》随感（转自实小梁菲蓬老师的博客

这十二样见面礼我给了五届学生，哪届学生收到礼物都很开心。我不知道那些礼物在孩子们心理将会留下什么印象，达到什么效果，反正我自己是被深深震撼了！学生永远是一群活跃的小鱼儿，跃出水面，沉入水底，钻入缝隙，你永远无法让他们排好队伍一动不动。如果说于老师成功的法宝是什么？那就是坚持，坚持爱着学生，坚持耐心不急躁，坚持相信孩子会改变，坚持记录教育故事，坚持反思自己走过的每一天，坚持不重复昨天的自己，坚持一份信念——我们为大事而来！成功的路上并不拥挤，因为坚持的人太少太少！