《童诗有约》听后记
下午三点，听了李校长微信课《童诗有约》。有370多人入群，一二年级的小同学特别积极和老师互动频繁，扎实有内容，又有梯度。读诗、写诗、品诗，参与率极高，孩子们兴趣都被点燃了。
1、微字导课有妙趣。
课伊始，孩子们看到老师课件上的微字，纷纷发言，微小、微弱、细小……引入了微型诗既三行诗的概念，穆仁先生的诗当引子，妙趣横生。云，流浪的鸟，在寻找归家的巢。
2、内容实在有效果。她的课和她的人一样，高标准严要求，实实在在，满满当当。听了课的孩子想写诗，会写诗，爱写诗，就是证明。
3、童心童诗得益彰。
课后孩子们创作了许多三行诗，天真烂漫，读来甚是有趣。童心未泯，我试着创写几首。
心
我为什么没有孩子的心 ，岁月 ，把他给了我的孩子。
春
大自然是画家，春，是他的调色板。
橡皮
橡皮，淘气，爱给错误搓泥。
云
云，天使的衣裳，遮挡悲伤逆流成河。
太阳
太阳，最健康，从不失眠。
口罩
口罩，我不喜欢，因为它挡住微笑。
今天还有一件事必须牢记。细节无小事。“许徐、园圆、小晓、慧惠”名字里的同音字，同样的地方不能再次犯错，必须记住。不要为自己找借口，事多易急，急出意外，急出错误。性躁心粗者一事无成。
