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作为出国留学英语考试(包括ACT、SAT、TOEFL、和IELTS等)全科职业培训师,教授英语写作课程过程当中,经常需要批改学生的英文作文。有时候批改一篇比较好的作文,半个小时左右即可;但更多的时候,是批改一篇不太好的英文作文,经常需要时间长达2个小时以上。
大多数学生,作文写完之后,基本都不会去检查自己的作文。一般办公软件Word或Pages软件当中,如果有语法错误,都会有不同的显示标记。
比如:are下有绿色波浪线,即表明这里可能有错误,需要检查。
整句主语Vast preponderance of people 为单数,其谓语动词必为单数is,并非复数are。这也是为什么are之后会有绿色波浪线的原因。这种最简单的主谓一致的语法错误,稍微细心检查一下,应该还是可以检查得出来的。
下面,简单讲述一下:那些我曾经批改过的学生英文作文中出现的常见错误。
语法用法:名词单复数
首先,从名词NOUN说起,可数名词一般有单复数,其变化规律,请查阅单复数变化规则;集体名词单复数一般不变,例如:fish,equipment等。这些都是最基本的英语语法知识。
Because从句之中,名词equipments下标记红色波浪线,意为语法有错误,所以必须修改。
集体名词单复数不变,包括:fish,equipment,和people等。更多集体名词详情,请参阅:集体名词百科说明。
句子结构:残缺结构之一:从句缺少主句
Because整句下标记有绿色波浪线,意为句子表达可能有错误,需要检查。
Because一般引导从句,其后一定会有逗号和主句,此种错误是常见的残缺句。类似的常见从句引导词有Although/While/As/When等。
常见残缺句结构:Although/While/As/When/Because ... .
其正确表达形式:Although/While/As/When/Because ... , ... . (一定有逗号和主句)
句子结构:残缺结构之二:句子连纵
句子连纵解释:逗号用来连接两个主谓成分完整的句子。
语法错误形式:主语+谓语+宾语,主语+谓语+宾语。 S.+V.+O. , S.+ V.+ O. .
语法正确形式:主语+谓语+宾语,and/which + 主语+谓语+宾语。
S.+V.+O. , and S.+ V.+ O. .
此类经典的残缺结构形式经常见于ACT和SAT语法部分的选项中。
句子结构:平行结构:And
英文写作过程当中,经常要使用到and来连接几个并列的动词短语或者名词短语等形式。本来应该是很好的排比句,但是错误的语法表达形式却适得其反。
平行结构and前后所接的成分形式应该保持一致:单复数、时态语态、短语成分等。
黄色标记部分achieve high marks, appraised by their teachers and classmates, meanwhile, also get money rewards中动词achieve,appraised,和get很明显形成平行结构,但appraised时态与achieve和get时态明显不一致,应该修改为be appraised。
语言表达:简洁表达和习惯表达
英语写作传递信息过程中,只要意思表达清楚了,尽量使用简短表达形式。能用短语,就不用从句。比如说:
图片中灰色标记no matter they are rich or poor从句,完全可用用更简单的形容词,rich or poor,来替换。
且上述图片当中,is essential for keeping 不符合习惯表达,一般习惯表达为:be essential (for sb) to do sth,其中for sb可以省略。
这些习惯表达乃是一种英文素养的体现,需要日积月累,并非一日之功。
语言表达:词汇使用
根据上下文语境,应该选择合适的词汇表达作者想要表达的含义。曾经批改的英语作文当中有那么一则错误:
原文听力文章中所讲的是:只工作四天将会降低工作人员的稳定性。其中ability(能力)应该替换为stability(稳定性)。
语法用法:动词属性
动词属性主要考虑四点:谓语动词?、主谓一致、动词时态、和动词语态(主被动)等。曾经有那么一则案例,情态动词之后添加了动词单数,见图片:
很明显,makes其前为平行结构标志性词汇,所以必须与动词keep平行,即必须使用make,而非makes。
情态动词之后接动词原形,即:will/shall/can/could等情态动词 + 动词原形
还有那么一则案例,to之后添加了动词单数形式,见下图:
to之后一般接动词原形,即: to + 动词原形
最后,附上百生书院批改的英文写作案例图片,如果批改需求,请前往:英语作文批改服务。
批改作文:包括语法错误修正、文本解释说明、和MP3解释说明等。