深夜，陪着七年级班主任查寝回来，坐在椅子上继续发呆。屋外的虫鸣与蛙叫声此起彼伏，一遍遍诉说着他们的欢快，并没有因为一扇门把他们与我隔绝开来。
眼泪再也锁不住了，如惊涛骇浪般奔涌而来。哭吧，哭出来就好了。我如是安慰着自己。
还记得上次这样发泄是在去年的国庆过后。那是我踏入教师岗位的第一次月考，我们都在忙着改试卷。一个老教师气势汹汹地疾步走到我的面前，指责我说:你看看学生这个阅读错成这样，这个内容你要讲啊！这么简单的，都没几个对的。我嘴巴几张几合，还是放弃了反驳。我怎么能不讲啊？因为不专业，没经验，我每天备课到十二点，生怕误人子弟。但是我又能说什么呢？那些卷子就摆在我的面前，事实在说话啊！我无力辩解。于是，一个人躺在宿舍里从下午到晚上……
那之后我才明白，时代变了，孩子也变了。这边的孩子全靠老师督促学习，看着背，拎着耳朵听，才能学进去。多么痛的领悟啊！
今年学校安排我重新带七年级，这就面临着督促孩子买课外名著的问题。因为去年去城区培训时，看到那边的孩子都读原著，那阅读量比我们真的大很多。可能是爱心泛滥，就想建议一些学有余力的孩子能跟城区的孩子一样，这样才能缩小与他们的差距啊！
理想往往都是丰满的，跟孩子们说过以后，家长就来各种咨询，一一解答以后，结果，直接出来一个家长一锤定音:老师你帮我们统一订吧！后面跟着又来一个家长:老师，没事的，你统一订了，我们钱都转给你。接下来就全乱了，一塌糊涂。
我不知道该怎么形容我的心情:因为怕伤到有些孩子的自尊心，我不能直接说让那些学习轻松的孩子买原著，让学习困难的孩子直接买删减版。也不能在群里解释，会越描越黑。而且很多家长不看聊天记录，反复来问我同一个问题。一天下来，身心疲惫。
晚上下了自习回到宿舍，整个人像泄了气的气球一样。想着自己的初衷，看着眼前的路，怎么就偏了呢？外面的乐曲已经无法抚慰我受伤的心了。那就把这个任务还交给滚滚长江水吧！
