昨晚去参加女儿的家长会，虽说只有短短的30分钟，感触还是良多。
家长会上，当拿到自己孩子的成绩单的时候，真是几家欢喜几家愁。平时一般大考发挥好的，作为家长自然是喜上眉梢；平时比较用功，没考到理想成绩的，有点懊恼；还有几多恨铁不成钢，赶鸭子也不上架的。班主任老师总结了班上学生的共性问题，个别点评了同学。
席间，班主任还介绍了自己的育儿经验。听下来，不经感叹：看人家这妈当的。她给上小学三年级的女儿的时间是这样安排的：一三五放学后羽毛球，二四六是钢琴，周日安排看电影，平时上奥数、新概念的辅导班，每天下班再累还要陪着女儿做点数学题、听听新概念，没有一天落下，这个习惯是从二年级开始的。我女儿的班主任是英语老师，带初中八九年级班主任已多年，她见了太多成功的、不成功的孩子，所以在自己孩子身上格外地肯下功夫。听女儿说，她在班上说到她的育儿经的时候，班上同学的反应是：孩子这么累，这到底是不是亲妈？听来莞尔一笑，这些孩子还没有理解当妈的良苦用心啊。扪心自问，我也是做不到的。
有时候会以培养孩子自己的自学能力为借口，希望自己安排时间，借此给自己腾挪一点空间。可是看到孩子班主任这样的家长，不禁也是汗颜。尽管不是很认同“起跑线”的道理，但是在日常的学习生活中结合人生观、世界观、价值观的树立，开展自己的学习，同时辅以家长的从旁督促，应该是不难做到的，其中的难度无非是客服家长、学生自己的弱点和惰性，对人生、对事物充满着希望、目标，并愿意为之付出辛勤的汗水。
想到这里，也就释然了。孩子有自己的人生，我也是。重要的是要让她明白这一点。她的人生要对自己负责，作为父母，我们尽到自己应尽的职责，也就该彼此都有交代了吧，过了或者没到都是不好的。
