尽管我很坚强，但是收拾杂物时，看到我的笔记时，竟然不由自主泪湿眼眶。
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现在的她已经14岁了，初中一年级了。
还是管不好自己，学一些不好的人和事。好的人和事她都不乐注意吧。
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学习上主动性还是很差，有时看似很忙碌，都是为了赶着完成作业，完成任务了就万事大吉。
老师说先复习后做作业从来都没有践行过。没有复习的意识，复习才是学习之母吧。
怎么问，她也没有一个自己的理想，孩子的理想也不知道是怎么形成的，肯定是一个巨大的工程，要不怎么说百年树人呢。
也许她的理想，一定是玩好，吃好，就是各种好吧。这个也是大家的理想吧，包括我。好像在等着天上掉馅饼哩。
我也是要记好老师的话，家校联合，治标治本，孩子努力，家长努力，说不定哪天就激发出她的理想了呢？
努力吧，加油。世上本就没有免费的午餐。
刚才在网上看到心理医生的视频，说那些脾气暴躁，一碰就炸，而且控制不住自己的人，就是在人之初不会翻身的时候，不舒服大哭的时候没有得到安慰形成的条件反射，我的女儿是小的时候也没有得到足够的安慰和重视才形成这种顽皮的性格吗？
这种性格缺陷要用几代人才能补好呢？
会不会形成恶性循环，冤冤相报，想想都害怕了呀！
后来，仔细想了想，自己的理想是什么?_?开始当初最萌的理想是啥？为什么没有坚持，没有自立的时候迫于家庭条件，自立的时候又因为贪玩，没有毅力等个人原因，苟且偷生至今。还有什么理由去要求孩子呢？
记得我还是小学生时候对数学就一窍不通，初中，也不咋滴，高中更不好，甚至理科都没门。现在想来就是差那一窍吧。可是，女儿从现在看来小学就不错，还给我讲解鸡兔同笼的题哩，绘声绘色，眉飞色舞的样子，可爱极了，她可是开窍了啊。
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现在想法是有点，也算是理想了，怎么实现啊，就像是攀登珠穆朗玛峰，亲，我得看看我的手上有没有成功线。
