保持对学术，文学的敬畏，兴趣、敏感是"发现问题″并设法解决问题的根本动力。
问题的发现，有的完全是由于自己的努力，有的则足由于旁人的启发。
戴震少年读《大学章句》，至"右经一章"以下，问塾师:"此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?"师应之曰:"此朱文公所说。""周，宋相去几何矣?"曰"几二千年矣""然则周文公何以知然？"师无以应。曰:"此非常儿也.″
戴震的老师虽然欣赏他的聪明，但由于缺乏对学术的兴趣，本来可以循此有所发现的，却遣憾地失之交臂了。
另外，在求证过程中要有过细地认真态度。
再就是博学。
多问几个为什么也许也能找到新的发现之路。如王维的《送亢二使安西》末二句。.其中"君"何指?顾随不顾前见，发表了他与众不同的看法:"末二句够味。沈归愚以为乃王劝其友人语。余以乃其友人语，二者相较，此意为恰。"元二反劝诗人喝酒，恳切盼望诗人多多珍重，出阳关再无您这样的故人了。
