在刘同《谁的青春不迷茫》一书中，看到这样一句话：“我从来就没有进入过她的生活，一直平行而望，隔岸感伤。或许这样的距离，我们反而把彼此看得更为清楚。想来奇怪，以前所有的记录中，轰轰烈烈的情事大多均已落幕，而我和Ann这样淡淡的情愫，却忽而就这么多年”。
很奇怪，看到这句话时，我所能想到的是一件完全不合时宜的事情。高一时的我，学习成绩差，长相平凡，以致，同学忽视，老师置若罔闻。县城里最好的高中，真的是非常残酷，根本就没有学生平等这一说，从来都是为分数至上。
老师的精力和目光永远都放在尖子生中，根本就不会顾忌我这种学生的死活，在我为如何提高学习成绩而苦苦思索而不得法时，根本就不会出现影视剧中的雪中送炭，能够不火上浇油，已是对我最大的仁慈。
当然不能够以偏概全，我能顺利大学毕业，真的该感谢每一位老师的谆谆教导。但是，我真的是一个很记仇的人，我清晰的记得那位高一物理老师的脸和他操着一口的东北口音。他很不情愿的给那些差生讲解物理题，因为他明白，即使他讲的再怎么生动，听者也是一头雾水。
我是从来不问物理题的，因为我深深的感受到来自一位老师的不屑和鄙视。同桌的物理成绩也很不理想，但是她是一位求知欲很高的同学，这一点我自愧不如。每次下课后，她总会堵着老师，问各种难题，也不管老师会不会尿急。
有时物理老师会毫不留情的告诉她，这样的问题，对于你来说，过于困难，讲了你也听不懂，所以就让她自己看课本中的基本知识。老师这样说，也是有道理的，但是说话尖酸刻薄，深深伤害到一位学生的自尊，打击到了她的求知欲和上进心，这就是老师的不对了。
很多时候，一句话可以有很多种表达方式，你大可以用最委婉的话语表达出你的想法，将伤害降低到最低。当然，现在的我，也做不到这一点。
忘记是发生在高一的上学期还是下学期了，一位前排的女生突然间哭着要退学，原因大概是不适应高强度的学习。她收拾着自己桌子上的课本，还抹着眼泪，周围的同学围着她，你一言我一语的劝说着，毫无说服力可言。
当然，加入劝说大军的还有我，但是我并不会说些大道理来安慰别人，只好像看热闹一般杵在那里。不知是自己也感同身受，还是被别人的眼泪感染，反正我是哭了，真的像自己离开一样，纠结着、伤心着抹着眼泪。
平常我是很少流眼泪的，因为我觉得眼泪是最廉价和无用的东西，它会让人对你产生同情。但是那次莫名的流泪，想想就有些鄙视自己的矫情。
其实，我和那位要退学的女生的关系并不是很好，她的去留对于我来说，没有任何的影响。如果非要说出点理由，我只能幸灾乐祸的说，她的退学可以让我的名次前进一名。
后来，她终究没有退学，究其原因，肯定不会是同学的劝说。再后来，高二分班，就没再听到过关于她的消息，从此以后便是路人，即使在街角擦身而过，也不识。
但是，当时我为什么会流下热泪，并且对此记忆犹新。现在想来，唯一的解释是：我也曾在内心挣扎过，但是，对于退学的举动，我却敢怒不敢言。在上学时代，我曾数次因为一道数学题不会做而在家里痛哭；也曾因为高考失利而将试题和书本撕成碎片，说出再也不愿踏入校门的“豪言壮举”。
这些灰色的记忆，现在来看已是过眼云烟，风轻云淡，但是，当时的自己，却是在黑暗中痛苦挣扎。当时以为自己所面临的困难，是前所未有的，但是现在的你会发现，一切也不过如此。
能把曾经的不美好，当成一种故事说给别人听，这说明你已爬出谷底，那些你曾经的坚持和努力，会在生命的某个阶段闪着光。
当然，现在迷茫惆怅的你，还在负重前行，也许感受不到这种苦涩的欢愉，但是总有一天，你会笑着诉说出自己的年轻痴狂。
