小学初中的时候学古诗，都是老师按照教参书上的解读让我们背诵，应付考试，我从来没触摸过自己的思想：你喜欢吗？你是如何解读的?
高中语文老师是位大学刚毕业的帅小伙，他告诉我们任何一段文字，一首诗歌，不同的人有不同的理解，而不是像试卷上的阅读理解那样答案是唯一的，限制了大家的思维，他说存在即合理，如果你们想要这样的尊重，考大学吧，考上大学你就可以在另一个自由度里遨游了。那时候的我们对这种思想如获至宝，然后便是埋头苦读，逐梦无限。
还清晰地记得，大学那会学大学语文的情形，高中时追逐阅读自由的渴望完全没了，再也静不下心来研究美好的文字，男生们大都在竞技上下功夫，为的是博漂亮妹妹的关注和艳羡。有个男生竟然练就了一项过目不忘的技能，而我天生记忆力不好的人，每次上课提心吊胆，生怕被老师叫到起来背古诗。
一次课上老师让我们欣赏龚自珍的《己亥杂诗》这首古诗，大家各抒己见，老师赞赏有加，最后老师娓娓道来。他说“落红不是无情物，化作春泥更护花”还有另外一种解读：落红在古代是指处子之血，就是女子洞房落下的血，代表女子的贞洁，教室里鸦雀无声。老师很得意继续讲道，作者在这首古诗里既表现了离别的忧伤，同时又有豪放洒脱的一面，离别又是轻松愉快的，自己逃出了令人桎梏的樊笼，重新回归自由世界，过无忧无虑的生活。俗话说饱暖思淫欲，古时候男人都可以三妻四妾，作者就想到了落红，有了感情的铺垫落红肯定就不是无情物了，化作春泥更护花这一句就不用解释了，繁衍后代呗。说到这里教室里炸开了锅，女生悄悄嘀咕这个老头真色，竟然讲这个，但是内心却很享受，
男生们心里更是乐呵，有种跃跃欲试的冲动。
那个课上炫技有过目不忘本领的帅小伙，向我发起进攻，但是追求比较含蓄，
只是发发短信，连约我出去的勇气都没有，名花有主的我自然对这种害羞的男生无感，这种青涩的暗恋一直延续到大学毕业，而这两句诗却给我留下了深刻的印象。
