当事人犯错究竟有何意义？当事人犯错究竟如何改善？如何帮 助当事人能从犯错中有更多的学习与成长，而非仅是停止犯错而已？—— SFBT的“目标架构”乃有一些实用的想法。
(-)当事人犯错之际，正是成长的好时机
当事人的问题行为，尤其是青少年的经常性犯错,常令关心当事人的人 倍感头痛挫折，以至于在处理当事人之问题或层出不穷的事件时，会以追究 责任、道德劝说或生气指责的方式对待当事人。但是这些方式反而会造成 当事人的反感、反弹等反效果，进而让当事人周遭的人有大呼“当事人不受 教”的感叹或枉费用心之深的伤感，于是便容易放弃当事人。
