慢慢的我们的《瓶碗罐开大会》主题已经开展第四周了，随着对“瓶子”的研究的逐渐深入，让孩子们这个周一直沉浸在了区角游戏里的科学区。在本周开始之前，便利用上周“周五有约”的时间鼓励家长带着孩子们在家里做一做有关“瓶子”的小实验，在周六、周日便逐渐有家长将小朋友做实验时的照片分享在了群里。
这不，还有的小朋友在家里没尽兴，回到幼儿园每到活动区的时间，就争着抢着去科学区，要做小实验，有的小朋友还没吃完早饭呢，就要跟老师提前预约想去科学区啦。快让我们一起来看看他们都做了哪些有趣的小实验吧。
“老师......我不敢，你帮我放吧”“我来！我来！我敢放，我来帮你！”慢慢的在同伴的带领和帮助下，嘉阳由一开始的害怕，不敢尝试，到最后要自己一直动手做不同的小实验。看来，这个神奇的小瓶子不仅能自动的喝水，还能锻炼小朋友的勇气呢！
除了会喝水的瓶子，小朋友们还利用了酵母做了瓶子吹气球的小实验呢，神奇的物质反应产生气体使气球膨胀，虽然成功不是一蹴而就的，但只要我们不放弃坚持下去，看我们这不就要成功啦～
哈哈，你们见过用纸搭的桥嘛，快看我们搭的纸桥不仅可以支撑住物体还能沉重噢，就算纸杯里装满水，它也能稳稳的支撑住，一点都不会弯呢。
“哇～老师他们在做什么啊？好漂亮啊！”转身一瞧，科学区不知何时围起了一堆身影，正在叽叽喳喳的讨论着什么，上前一瞧，嘿，好漂亮的瓶子啊。“老师快看，这是我做的海洋瓶，好看吗？”漂亮极了，蓝蓝的海水上飘着五颜六色的纽扣，看起来太梦幻了，怪不得吸引了这么多小朋友的目光呢。这下，我们的科学区的小科学家又要络绎不绝了。
本周总结：经过一周的观察发现孩子们对科学区的兴趣越来越浓郁，为之后其他主题的科学小实验奠定了很好的基础，因此在本主题的实验之外可以扩充一些其他有趣的小实验，如冬天来了，穿毛衣身上会有静电，在活动区就可以适当投放一点这种有关日常生活中的小实验，扩充孩子们的知识视野，了解生活中的小现象。
