今天下午儿将要代表班级参加学校的汇报演出,今早儿起来已有七点,儿说,下午的演出会不会演不好?我问他,你紧张啦?儿答,有点小激动。其实慌是对的,没有慌就没有促进,说明我重视这件事。儿出门时,微笑着和我们说再见。
谁知中午11点不到,儿又回来了,原来是儿的演出服忘带了,回家来取。儿已向文艺委员请了假,中午的排练不参加了。文艺委员说儿的排练可以不参加,中午主要是对新增加的群众演员进行排练。儿说,中午文艺委员太忙了!儿没料到中午我在家,原本打算回家下点面条,再弄点爱吃的黄豆酱,没成想吃到我用黄豆酱烧好的排骨,连声说好吃,感叹道在外面吃可吃不到这么好的。儿经居爸调整后,对食物越来越不挑了,也越来越爱吃我做的菜,无论我做什么都说好吃。
晚上儿一见到我就说,演出圆满成功!No.1!我高兴地说:恭喜!你们当之无愧!儿又把演出的视频给我看,足足有七分钟,儿演得投入、自然,在台上能够hold住全场。儿自己也认为自己演得很好!并剖析了自己哪些细节到位,比如一段挥手告别,最后站在台边露出半边脸,儿拿捏得非常准确。只是最后一个场景没有衔接好,群众演员太多,有点乱,主题表达不明确。所以说,我们只拿到了第二,没拿第一。不过在理科班中是第一,文科班实力确实高许多,他们好多是从小搞文艺的。我们这台节目水平非常高,堪与话剧社的节目媲美!如果最后一段再精细一点,群演不要多,要有背景音乐,主要演员客串一下,也许效果会更好,比如我唱一段,一定会好很多。
这时我突然头脑风暴,对儿说,是啊!台上在表演,背景音乐可以用萨克斯《回家》呀!儿答道,太对了!没有什么比萨克斯更适合的了!我现在就来试一下!儿说着拿出萨克斯开始吹《回家》。这是儿今年第三次吹,第一次是6月份居爸来,第二次是前些天我鼓动儿将萨克斯融入节目中,未果。这次是儿主动吹的,特别认真。还不时问我吹得咋样,我说,反正我感觉与肯尼·金吹的没啥区别。
儿说,这次的节目完成,他作为主要演员,是核心力量,在团队中起到了凝聚力的作用。不仅每次自己积极认真地参加排练,而且情绪稳定,在几次同学罢演的情况下,起到正能量作用,平息罢演风波。当文艺委员听到本班获得第二名时,当场就哭了,并表示明年不干文艺委员了。其中的辛酸哭累可想而知。儿边收萨克斯边说,他明年不干文艺委员了,我必须担当起来!