私塾与民企～左手温暖右手

—万家企业联名声明

一、引言——我们发表此声明之原因

中国拥有有辉煌的历史，丰厚的文化，富足的生活。中国曾是世界的中心，也是人类文明的骄傲。

然而一百多年的沉沦，让中国贫困了，让中国落后了，让中国的文化丢失了。

“二十一世纪是中国人的世纪”，中国的经济腾飞、科技进步了。让中国人对文化的信心，又复燃了。

清华大学陈来院长指出：“中国优秀传统文化和马克思主义是服务于中华民族伟大复兴的中国梦的两个轮子”。

但是文化复兴仰赖教育。落后的教育模式，陈旧的教育机制，还在阻碍着青少年的整体素质提升。使得我们不能不重新思考教育问题。

为了国家的富强，为了文化的复兴，同时也为了各个企业能够招聘到可用之才，我们联合发表声明：将优先录用私塾学生。

二、我们是企业，我们的用人困惑

我们是企业，是当今国家的组成细胞，是社会财富的创造者，是人们生活的保障。

近年来，中国企业的发展遇到了巨大的阻碍。制造企业是全体企业的一个缩影。数据显示，自2010年来钢铁、机械工业、汽车、家电、食品、医药等行业增速均放缓，有的行业如钢铁、家电等行业自2015年来甚至出现负增长。究其原因：中国制造业人口红利逐步消失，劳动力成本优势不再。全球经济迈入新格局，因此中国企业转型升级刻不容缓。转型需要大量人才支撑，以此帮助企业渡过转型困境，因此我们迫切的需要招聘可用之才。

可是我们在过去的二十年，所录用的本科生、研究生、博士生，少有合格者。对此我们非常困惑。

一个小学生，被逼迫听课四十分钟。逐渐养成习惯性溜号的毛病。所学的内容毫无实际意义，逐渐养成做事唬弄的毛病。他们不想完成作业，又得面对老师的批评，逐渐养成撒谎的毛病。

上学十几年，文化知识一点没学到，还养成了一身的坏习惯，甚至缺乏基本道德素养。

尽管教育也在不断的改革。可是在既有的框架下，越改越糟糕。我们无法再对此有所期待，只能另辟蹊径！

三、什么是私塾

私塾，就是私人化定制教育，而非一刀切的流水线教育。其模式，自古有之。作为中国固有的民间办学形式，私塾有悠久的历史。人们一般都认为孔子在家乡曲阜开办的私学即是私塾，孔子是第一个有名的大塾师。

私塾有多种：有塾师自己办的教馆、学馆、村校，有地主、商人设立的家塾，还有属于用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。私塾产生于春秋时期，作为私学的一种，在漫长王朝兴替中，除秦朝曾短暂停废外，2000余年延绵不衰，作为人才培养的摇篮，它与官学相辅相成，并驾齐驱，共同为传递中华传统文化，培养人才，勤苦耕耘，不懈奋斗，做出了不可磨灭的贡献。是为了把自己的孩子培养成栋梁之才的地方。简称私塾。

改革开放后，中国传统文化开始复苏。80年代初，湖南平江的农村悄然出现了私塾。老塾师朱执中在家中重操旧业，教授乡人读“四书五经”。朱执中让学生读老书、习诗文、练书法，教学因人而异，注重背诵和体悟，这些做法都没有超出传统私塾的范围。

伴随着“国学热”、“读经热”的升温，私塾补习班在社会上应时而生。2005年10月，张志义在苏州开设“菊斋私塾”，追求古典情调。塾师身穿儒士长衫，室内悬挂孔子画像，儿童作揖打躬学习古代礼仪。张志义向学生讲授《弟子规》、《三字经》、《千字文》、“四书”、《易经》、《老子》、《庄子》以及诗词韵文，中间穿插讲授古乐、书画、茶道。张志义是一个国学爱好者，“菊斋私塾”的办学宗旨是弘扬中国传统文化，它与传统私塾的精神是一致的，尽管具体表现形式有所不同。

私塾重返教育舞台，引起社会的广泛关注。人们把社会上出现的私塾叫现代私塾，即现代社会中的私塾。现代私塾在小学教育的缝隙中产生，它试图补充小学教育的不足。不过，新旧教育观念的跨度太大，而且，现代私塾还要承受来自地方教育行政部门的压力。这些因素都制约着现代私塾的发展。

四、我们是私塾，我们如何培养学生

私塾以童蒙养正为基础。通过读经、解经、读史，让学生通经、博史、明事理、辨是非。再通过广泛的阅读，学习政治学、经济学、金融学、管理学等，最终成为具有现代精神的儒者。

这种教学模式，能够提升学生的记忆力、阅读能力，保护学生的理解力，培养开创性思维模式。

中国的学校教育，有太多成分不利于孩子成长。导致孩子厌学，无理想，无责任心。而私塾，因材施教，注重孩子的自学能力的培养，三～五年时间一般就可培养出孩子自己专注读书，问询，查阅的自学能力。继续经史的学习和熏陶，打下坚实的国学童子功。对继承和弘扬中国传统文化，应该是有积极意义的。

不可否认，私塾教育更灵活，为体制教育提供了更多的借鉴空间。

私塾能培养优秀的人才，而企业恰恰也需要优秀人才。但目前私塾对人才的培养过程缺乏与企业间的互动，可能导致人才素养的错位。因此增强私塾和企业更紧密的合作与互动，必能让私塾人才更好的服务于企业。

五、我们紧握在一起，华夏再次辉煌

企业拥有资源，需要真人才。私塾能够培养不怕困难、温文尔雅的君子。

我们紧密的结合在一起，为君子提供广阔的空间。让他们去创造现代化的高科技产品，让他们去引领具有中国特色的儒化管理模式。

这个社会需要科技，更需要文化。在创造财富的同时，也要创造团结、互助、和谐、温馨的团队精神。只有和谐才能拯救危机，只有文化才能保证和谐。

所以我们的手要紧握在一起，共同实现华夏的再次辉煌。

中华民族文化的伟大复兴，私塾学堂，私塾教育的回归，符合人性，符合天道，符合自然规律。符合“道”也。她势不可阻挡！

二十一世纪是中国的世界——紫气东来

六、声明

我们正式联合向社会发表声明：将优先录用私塾学生。

（鸣谢:本文章有部分内容摘自百度百科）