我们先来想象这样一个场景：
结束了一天的工作，你拖着疲惫的身躯瘫在沙发上。你感到迷茫，因为日复一日的枯燥工作让你看不到自己的未来。你顺手掏出手机刷起了朋友圈，突然一条转发的推送让你眼前一亮：“XX职场专家教你月入10万！”你像发现珍宝似的赶紧点开，发现是一堂在线微信课，你毫不犹豫地转发到朋友圈报名，然后将课程提醒加入了早已排满的待办清单中。
又是忙碌的一天，加班的缘故让你晚饭还没来得及吃，突然手机传来了消息提醒，一刹那你感到前所未有的喜悦和兴奋，赶紧找来耳机进入了直播间。课堂内容果然没让你失望，经验丰富的嘉宾给你带来了满满的干货让你醍醐灌顶。一个小时的课程很快就结束了，你意犹未尽，还不忘最后给嘉宾感谢加好评。你缓缓摘下耳机，突然想到晚饭还没吃，于是你带着满身的正能量走去了餐馆。
直到某一天，又是同样熟悉却又挥之不去的迷茫和疲惫感，你同样操作着手机浏览着朋友圈。当你正准备习惯性地转发报名一堂微信课时，竟猛然发现一直以来听的微信课早已不计其数，但自己却似乎一直在原地踏步。
类似的情景经常在我们的身边发生。
互联网时代推动了一系列在线课堂的迅速发展，通过转发或者支付少许报名费便可以让来自各行业的精英为你指点迷津，精炼的知识和经验变得唾手可得。然而，表面上我们看到的是一群群不甘落后疯狂报名的“在线课忠实粉”，但事实上，真正通过在线课的学习努力提升自我走上人生巅峰的又有多少人呢？
问题的关键需要我们重新回顾“深度思考”一词。所谓“深度思考”，即能够看到事物的本质，对微信课来说如何看到本质？意味着对课堂内容我们不仅仅需要堂上消化，更重要的在于课后结合笔记对课堂内容进一步回顾和理解；意味着需要我们以辩证的眼光看待课堂所学内容，不盲目从众，再结合现实情况将浅显的理论应用到实践中。通过实际的输出加深自己对课堂内容的理解，从而逐渐将课堂所学内容转化为自身的内在能力。
日常生活中我们总是忙于各种工作和生活琐事，好不容易挤出时间听取了一堂微信课，不久却发现自己除了笔记本上匆忙记下的内容外已经没有更多的印象，久而久之，便造成“听了这么多微信课你还是没有长进”的结果，还耗费了大量的时间。正是缺乏对课堂内容的“深度思考”，才使我们一直在原地踏步。
因此，我们需要的不是疯狂报名各种微信课，而是好好去消化一堂课，利用“深度思考”去理解课堂内容的本质所在。
