苏霍姆林斯基的教育思想影响着一代又一代教育人，苏霍姆林斯基被人们称为“教育思想泰斗”，他的书被称为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”。他基于人道主义的教育信念，相信教育的力量和孩子的可教性，重视自我教育的意义。
苏霍姆林斯基教育思想强调相信每一位学生。“只有当教育建立在相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量，如果对孩子缺乏信心，不信任他，则全部教育智谋，一切教育、教学的方法与手段都将像纸牌搭小房一样，定然倒塌”“对人有信心，对我来说是最珍贵的东西，我过去、现在都在竭力地维护它，免遭怀疑和冷漠之情的玷污”。
听完这些理论后，最触动我的教育名言是“让孩子抬起头来走路。”我觉得作为一名教师，要爱每个孩子，不管学习成绩如何，都能平等对待。我们应该从孩子进学校的第一天起，懂得发现并不断巩固和发展他们身上所有好的品质和能力，就足以呵护、保持孩子身上的自尊心和骄傲感。而我们的一切教育行为的出发点都是要爱护每一个学生，让每一个学生都能感受到希望，让孩子们体验到生活的乐趣、求知的乐趣、创造的乐趣！
我觉得是德智体美劳全面发展，非常重要，记得有次开会学习，有位校长的一段讲话，让我至今记忆犹新。
他说：
品质好，身体好，成绩好，是合格品；
品质好，成绩好，身体不好，是次品；
身体好，成绩好，品质不好，是危险品！
就说明身体和品质是非常重要的部分。
今天课上，肖教授讲到了一些非常聪明的人，没用到正道上，小则影响自己，大则危害社会，是非常危险的人物！
所以品德是非常非常重要的，我们作为教育工作者，让孩子们从小养成正确的人生观，价值观，世界观，意义非常重大。
教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。爱心育人不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义。
作为年轻教师，在这条路上上且走且珍惜！且走且感悟！
