今天在区域操作时小朋友都在热火朝天的进行着，我也在四处走动观察，很多小朋友都在玩跷跷板 红灯绿灯小白灯 拍字卡的游戏，唯独两个小朋友不同，我默默的走到她们面前，蹲下来听她们的窃窃私语。
晨晨说:我是老师我出那个字卡你就要读出那个。
孜孜说:好，白云
晨晨又换了一个新的字卡上面是乌云 而孜孜却说成了黑云，晨晨说:你在好好想想，学着老师的语气说话。孜孜说:不知道，晨晨就跟小老师一样拿着字卡教给她
晨晨:乌云，
孜孜:乌云.
晨晨:那下一个是什么呢？仔细看了。
晨晨像变魔术一样，换了一个新的字卡。
孜孜很快的读出来，晨晨说:很不错。
后来她们一个一个的读过去，之后晨晨说了一句好了我们下课吧！她还说小朋友再见！孜孜说:老师再见！
孩子们在平时的学习和生活中都在观察着老师，也会去模仿老师的动作和形态，所以我们在平时的时候要注意自己的教态和说话的方式。
让孩子做老师可以让孩子们真正体会到老师教育的辛苦，学生会对老师更尊重。让孩子当小老师，能更有效的锻炼孩子对学习的主动性，积极性。
