图片发自简书App
1、教育不一定全来自课堂，但课堂究竟有没有教给学生正确的判断，值得反思。
2、我最怕的，是学生在未来某个时间质问：你们当时明明知道那些是没有价值的、落后的甚至是反人道的内容，为什么还要拿来教我们，让我们用宝贵的生命去学习错误的东西？
3、中国教育最需要的是人道精神，要通过教育唤醒人，发展人。
4、“唤醒”需要勇气，可能也要教师付出点儿代价。
5、所有的生命都是宝贵的，课堂不能给学生灌输漠视生命的教育。
6、“利益”是扼杀好奇心的第一杀手，教师和家长教育观扭曲，过早地诱惑儿童，向他们灌输“利益”，必然使他们失去对外部世界的兴趣。
7、教育是“育人”，“金牌”则只有一个，何必要给孩子灌输“竞争”意识呢？
8、简约的教学，往往能激发学生的关注；繁复的教学，试图取代学生的思维过程，结果在不知不觉中剥夺了学生的兴趣，又形成了“灌输”。
