学习时间：7月26日晚19:30—22:30
今晚讲座的三位神秘主讲嘉宾分别是：中国教师报编辑解成君老师，心语团队的郑建业老师和李元兰老师。解成君老师分享的主题是：你的文章写“对”了吗？从教师阅读读什么？教师写作写什么？如何提高中稿率？三个方面进行了详细专业的解读，为我们的阅读与写作指明了方向，做出了规划。郑建业老师无私分享了自己二十多年在教师专业阅读方面的经验，让我们看到郑老师成长背后的坚守与努力。李元兰老师分享的主题是：乘着好书的翅膀。给了我莫大的震撼和鼓舞。
最让我感动，触动最深的还是李元兰老师五年如一日的家访之路。引用郑老师的话说：李老师用最古老、最亲切、最温润的走访式家访，已经造福了700多个家庭，家访一路，留下感动一路，留下温暖一路，用发自内心的尊重、关爱、欣赏激活整个家庭的希望。走访700多个家庭，需要何等的艰辛、毅力与爱心。虽充满艰辛，但她却幸福着，快乐着，充满了爱和成长。李老师是把家访当做自己的事业，境界之高，实为我辈之楷模。
家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。回看从教来自己做过的所谓家访，令人汗颜，顿感无地自容。我做过的家访大都是学校安排的，被动应付，甚至采用电话的方式家访，敷衍了事，收效甚微，达不到家访的真正目的、效果。少的可怜的几次自己安排的家访，也是迫于班上几个孩子问题层出，不得已而为之，并不是由心而发，自主主动，播撒爱心，与孩子和家长心与心的碰撞。
走访式家访，能了解学生成长的环境，感受他们的生命历程。会让学生感受到老师的关注和重视，不仅让我们了解学生，理解学生，更能让我们走进孩子们的心灵，和他们一起欢乐，一起忧愁，带着他们健康成长。我要向李元兰老师学习，坚持用真心、用真情、用真爱做真家访，实现家校合育，彼此润泽，丰盈生命，和美共生！
