诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。
这个童年时代就在我心中悄然滋生的“绿叶梦”，也许来自渊源流长的血脉记忆。我的爷爷是村塾学堂博学的教书先生。可恨在那特殊年代，祖上几辈是地主阶级成分的爷爷，被迫害而早故，留下孤苦的年少父亲，被集体送去读书到高小，竟成了村里文化最高的人。父亲先被派在村学堂，白天教小学生，晚上在夜校扫盲。后转做记工干部，到父亲管计生工作时，也到了我该上学的年纪，父亲推荐派来了我生命中第一位启蒙老师——冯先生。
代课老师冯先生，唱歌算术作文门门信手拈来，还带我们去体验丰富的社会活动：春天种神奇的蓖麻，秋天采漫山的橄榄……他教学水平一流，年年乡考排名第一。可惜兢兢业业教了一辈子书的冯老师，年近半百时，却因他是一名代课教师，而黯然退场。所幸他在广州开创天下的儿子，将冯老师华丽转身到，这座现代化大城市教书。
得益于冯老师良好的启蒙教育，我以优异的成绩上了重点中学，然后考了师范学校。毕业后和大多师范生一样，去了偏远贫瘠的乡村，登上讲台圆了梦想。当初也算金榜题名的我们，过起了一些人眼里不屑的生活。
说心里话，从最初不怎么心甘情愿的愤懑，到既来之则安之的坦然，谁都应该是经历了一番痛苦挣扎。但漫山遍岭野菊开时，我已学会甘之如饴享受，和孩子们在一起的乡村时光。享受带孩子们获取知识的喜悦;享受跟他们打乒乓球的乐趣；享受孩子们欢呼雀跃的闹腾；享受他们的前呼后拥;享受做饭与孩子们分享的幸福；享受他们讲给我的悄悄话；享受下雨时，撑着伞在田间小路送孩子们，小家伙们一路唱歌似的高喊“老师大人打大伞，我们小人打小伞！”让路人笑翻的场景；享受山花相伴的素简时光，我带着孩子们去大山郊游：山顶上，我们围坐一圈，吃零食，讲故事，做游戏……女孩们采来野花，编织成大大小小的花环，我们扮成花仙的模样，演天女散花的传说，那时，湛蓝的天空，几朵流云轻轻飘过，漫山遍岭，姹紫嫣红的花儿，那么香！那么美……
后来，我离开乡村学校，考到了南部一小。回望来处，记忆就芳香了平淡琐碎的光阴！恍然明白：如果人生是一场翻山越岭的朝圣，那么教育将是我们这一世的红尘修行。我们将倾尽一生，遵从清风的信仰，去传道授业，去开悟解惑，去行善布施……
我们深知：教育这方净土，离开的早已离开，坚守的仍在坚守。无论在哪里，外界境况如何，虽有过迷茫与怀疑，有过桎梏与倦怠，我们依然坚持做到爱岗敬业恪尽职守，对平民穷人子弟也尽可能多地给予关照，也力所能及地资助孤苦孩子。我们牢记：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！这是我们一生的崇高使命！
鲁迅先生说：中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人……——他们是中国的脊梁！是的，我的爷爷，我的父亲，我的启蒙老师，我自己，还有千千万万曾经或正在教育岗位上，勤勤恳恳工作的人们，没有豪言壮语，没有丰功伟绩，也算不上多么可歌可泣的高风亮节，然而十年树木百年树人，托起民族未来的希望，推进人类历史前进的，也离不开这些奉献远远大于索取的平凡老师！自豪吧！是我们同铸就中华盛世的辉煌！自豪吧！我们，也无愧于民族的脊梁！
化用狭更斯经典：这是一个最坏的时代，这也是一个最好的时代。这是一个愚蠢的年代， 这也是一个智慧的年代。这是一个怀疑的时期， 这也是一个信仰的时期。这是一个黑暗的季节， 这也是一个光明的季节。这是失望之冬，这也是希望之春 。
“即使身陷沟渠，也要仰望星空！”在浮躁不安的世界里，在清气渐满乾坤的新时代里，让我们满怀教育理想与激情，甘做一片绿叶，孕育祖国的绚丽花朵！
