火辣辣的夏天已经到来，孩子们对夏天的事物充满了兴趣，当说起夏天，孩子们感触最多的就是天气、衣着 、植物的变化，可以吃冰激淋……
一天，区域活动时，几个孩子在美工区玩，小敏用纸折了一把扇子在扇风，小锦说我也会折扇子，筱颖说我家有圆形的扇子，祺祺说我家有小熊的扇子……于是，追寻着孩子们兴趣，我们开展了扇子的活动，让孩子们进一步认识扇子。
介绍扇子
孩子们收集了各式各样的扇子，迫不及待地和大家分享起来。
媛媛：“我的扇子是用布做的，还可以合起来携带很方便。”
子钰：“我的扇子是塑料的，上面有漂亮的花纹。”
安安：”我这个扇子是小蒲扇，拿在手里很轻，但是风很大。”
筱颖：“我这个是大浦扇，是用草做的。”
沫沫：“我这个扇子是在万达人家送给我的。”
祺祺：“我这个是小熊扇子，很可爱。”
小羽：“我的扇子是用纸和一次性筷子做的。”
小敏：“我的扇子是人家做广告送的……”
（图1、2）
通过介绍孩子们知道了各种各样的扇子，是用不同材料制作而成的。
制作扇子
孩子们也想制作一把扇子，他们到美工区收集了各种材料，来制作扇子，有彩纸、固体胶、卡纸、马克笔......就这样，我们的制扇之旅就这么开始了。有的用彩纸折扇子，有的用卡纸画扇子，忙得不亦乐乎。（图3、4、5）
欣赏扇子
扇子做好了，我们一起来欣赏吧！（图6）
老师的话：
《指南》中也指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”扇子是夏天常见的用品。通过观察各自带来的各种各样的扇子，孩子们感官接触扇子后，对于扇子有了进一步的认知与了解，所以孩子们产生了进一步的探索欲，想要自己去制作扇子，在制作扇子的过程中，增强了幼儿发现美、感受美、欣赏美的能力和创造能力。夏天还有哪些有趣的事呢？请期待我们的故事仍在继续......
