暑假前的一天，我接到了我校领导的电话，询问正在休产假的我能不能参加网络培训，我不假思索的一口答应。很多人不理解我的做法，我只是不想错过一次学习的机会。

        “互+计划”计划携手各教育公益单位共同履行社会责任，为中国偏远乡村学校开通网络双师课堂，为乡村学校解决素质类课程资源不足的问题提供了新的思路。真正让乡村学校链接可持续的优质教育资源，补齐乡村教育的短板，惠及全体学生。       

在课程学习中积累

    暑期里的每个星期一的夜晚对我来说都是特别充实的，让我特别期待。六点半就要进入cctalk等待课程的开始，生怕在暖场的环节错过了什么，当我第一次听到吴虹校长亲切的讲解了青椒、小狮子，我的内心便泛起了波澜，青椒、小狮子多么有诱惑力，我暗自下定决心，一定要努力去做一名“青椒”，去做一名勇敢的“小狮子”！

    此次培训学习是针对我们乡村教师进行的，课程安排切实贴近我们的生活。照比以往的课程，本次学习没有硬性要求我们听什么课，而是课表给我们，按照兴趣自行选择。我选择了基础入门班和管理提升班的课。第一讲互联网教育是什么，雷老师的经验分享让我深刻反思自己身上存在的问题，感觉自己像一只井底之蛙。我告诉自己，我要像吴校长说的那样去做——一条腿是理念，一条腿是行动，强化理念，行动起来，快速成长，跳出深井！彩虹花让孩子们在轻松愉悦的氛围中阅读，在阅读中积累。作为教师，更应该像孩子们一样，抛开繁杂的思绪，在平台中获取新知，为给孩子们一杯水而努力成为源源不断的“活水”。让我印象尤为深刻的便是王菲老师的《网络助我成长》。我曾经参加过一次论坛交流——《成长，我一直在路上》，我从读书、科研、培训、公开课等多方面讲了自己是如何成长的。如今，我要向王菲老师一样把自我成长与网络联系起来，成长没有终点，有的是一个又一个新的起点，成长，我一直在路上！而成长的方式方法会越来越多，在数字化时代到来之际，我会时刻监督自己紧跟时代发展的步伐，革新思想，掌握新本领。《阳光课堂的秘密》引发了我的大胆设想，我想如果让我来当校长我会如何设置课程。我所处农村学校，学生多数都是留守儿童，我更加重视学生的心灵成长过程，弥补孩子缺失的爱，课程设置要立足人人参与，让孩子体验网络直播，自主选择感兴趣的课题。兴趣是最好的老师，兴趣会使孩子们积极参与，主动学习。并在学习中获取学习的乐趣和自信。我想充分利用网络资源开展情景剧、朗诵等比赛，让家长参与其中，陪伴孩子们的成长，与孩子们一同体验成功的快乐！宋涛老师的《轻舟已过万重山》为我开启了一扇新的大门，宋老师让我学到了一个新的名词——教学轻量化。所谓“轻量化”就是简单，易操作，用极简的教育技术助力教师专业发展，教师发展起来了，学生是最大的受益者，学生能有所进步，教育的目的也就达到了。今天我们利用CCtalk来学习，就是要学习如何教的“轻”。我们一万多人聚集到一起要花费多少的人力、物力、财力，现在有了CCtalk，有了互联网，一切变得轻松起来！ 这些“轻”，看起来微不足道，却对我们的教育教学至关重要。教学轻量化，简单的不能再简单的一词，但我们要做起来却很难，太多太多软件、app的涌现，让我们应接不暇，我们要敢于尝试，善于积累，勇于探究，勤于应用。这也是我们在教学过程中要承受的“重”，权衡好这一“轻”一“重”，努力去做举重若轻的教育者！

    在课后打卡中反思

    每次课程结束后，老师都会给大家呈现一个主题，让我们围绕这个主题进行打卡。打卡作业让我有了“写”的冲动，起初我只能按要求写出三十个字，写出内心感受来完成作业内容，比如受益匪浅啊，继续努力啊等等。而在第三周公布的优秀小打卡名单中，我看到了我的名字，两个班级的优秀打卡都有我，我激动的无以言表。我越发的起劲儿，晚上听完课，将我的双胞胎宝贝哄睡，我便拿起手机码字，我结合课程中老师所讲述的内容反思自己的教学行为、成长路程，我的打卡作业多次是在通道即将关闭时提交的，反思的电波打碎了我的睡眠，几次都是凌晨写简书，显示成功后我才能安稳的入睡。

    在同伴交流中互助

        培训开展以来，我校领导高度重视，立刻建立微信群，在群中向我们传达文件信息，鼓励我们积极学习，坚持下去，我们互相讨论，互相监督。同时，我县进修师训部李彩霞主任建立了微信大群，全县参培教师在一起解决问题，在这个大家庭中，有着一群志同道合的挚友，我们真切的感受到汪国真的那句“获得是一种满足，给予是一种快乐”，我们一同奔跑在“互+计划”的道路上，互相信任，互相支持，互相温暖，我们有着道不完的故事、唱不尽的歌。在“互+计划”阳光的照耀下，我们互帮互助，共勉共赢！

    在简书创作中薄发

        “互+计划”让我变得勤奋，变得努力，比较之前的我，我变得喜欢动脑思考，结合自己的教育教学进行反思。“互+计划”让我变得善于积累，将自己的所思所感写下来，记录在app简书中。“互+计划”让我变得自信，让我体验了分享的快乐，每次写完简书，我都迫不及待的发给我的小伙伴们，像一个交作业的孩子，等待的大家的点赞与评论，每一条评论我都如获珍宝，细细品读，斟酌每一个字眼。我相信，简书会成为我专业成长的一本书，一本温暖而励志的书。

    在美丽乡村网络公益课程中实践

        小伙伴们蓄势待发的等待着新学期的到来，在沪江的17岁生日这天，我们迎来了新的大课表，听着吴虹校长的悉心解读，心中不断激起涟漪，眼中不断涌出热泪。是的，四张大课表的呈现，让身为教师的我颇感激动，我们乡村孩子如果参与其中定会大开眼界，此时的他们还不知道什么是网络公益课程，什么是双师课堂。此时的我，特别想要带着他们一同走进网络课堂。2018年美丽乡村网络公益课程为孩子们设计了丰富多彩的课程，音乐、美术、舞蹈、手工、科学等等，这些都是孩子们平日里无法满足学习需求的课程，如今通过网络就可以实现，而且是公益的、免费的。这对他们来说是多么新鲜，将激发出他们更多更大的好奇心和学习兴趣。这样的学习形式拉近了城市与农村的距离，填补了农村孩子的空白。每一位小布娃娃那稚嫩的脸上洋溢着的幸福、阳光、自信，是无法装出来的。美丽乡村，美丽的不仅仅是乡村的学生，让我们农村教师也发生了巨大的改变。我有些迫不及待，我需要沉下心思考，什么是最适合我们的，选择课程，合理安排，努力做一名合格的助教，在美丽乡村网络公益课程中不断实践，不断摸索前行，只要坚持、努力，相信我和我的学生们必将摘得累累的硕果！

        “互+计划”让我结识了更多志同道合的小伙伴，“互+计划”给我指明了今后的努力方向，“互+计划”加速了我的教师专业成长，“互+计划”带给我了更多的震撼与感动，“互+计划”成就了如今努力的我！行走在崎岖不平的教育之路，“互+计划”给年轻的我们眼眸中注满了梦和理想，不管我们是孤独的行走还是结伴同行，让每一个脚步都坚实而有力量！