在脑子里构想这篇总结的内容时，就知道会是个长篇大论，因为收获实在是太多了。
虽然知道可写的内容很多，但如何能够完整的记录下来、汇总成精华，并且有逻辑地呈现给大家呢？想到这个问题的同时，答案也浮现出来了——写大作业！毕竟咱也已经是一个学过用整理思维解决问题的人（不明白是什么意思？看到最后就懂啦！）
年度总结整理篇（上）：我在整理方面做了哪些事？
说起来不好意思，2021年年初的时候我给自己定义的年度词汇是“健康”，但健康的部分只坚持了一个季度，在清明节期间把脚给崴了之后就戛然而止……
现在回头来看，我的2021年年度词汇是“整理”！
首件大事——上慢整理课——而且上了三次
12月13日，随着慢整理第五期课程结营，我完成了第三次慢整理课程的学习。
关注蚂小蚁老师已经很久了，慢整理在做第一期课程宣传的时候就知道，当时因为觉得课程贵没有报名。但后来看见老师把学员的优秀作业分享在朋友圈上，我觉得这个课程确实能够解决整理的落地问题，因此今年1月份看见第二期的课宣时，没有犹豫就直接报了名，还拉了个小伙伴一起参加学习。
上课之后，发现自己低估了这个课程的能量，我上过不少线上课，也上过一些整理课，而慢整理课绝对是我上过最好的课程，没有之一：
课程内容逻辑缜密、干货十足；
不仅讲述整理背后的思维逻辑，也带你一步一步实践落地；
课程作业形式丰富、实用、发人深省；
还有带课老师、小助理、带作业学姐陪伴大家学习、回答问题……
以上这些优势已经很少有课程可以比拟了，但这还没完，直播课程上老师真人出镜，颜值高、声音好听，同期小伙伴家的鸟都喜欢听的课程，还有能比的么？
好了，打住，再继续写课程广告优点，我都要忘记这篇文章是在写自己的总结了。想要了解更多，可见我上完慢整理课的课程总结《爱上“慢整理”》。
虽然看起来有点夸张，但这些是都真心话，如果不是对课程的认可，以及从中获得的巨大的收获，我也不会在一年内上三次慢整理课了。
我在4月份发车的第三期慢整理课上担任带作业学姐，再一次学习了课程。后又因老师对课程内容进行了大幅度的升级，又报名参加了第五期的慢整理课程。
每一次上课都有新的收获，一方面是因为老师会持续对课程进行迭代，特别是第五期课程的内容升级真的很大，几位和我一起复训的同学都觉得像是上了一门新的课程，课程内容更丰富、逻辑思路更完整；
另一方面是自己持续实践和对课程更深的领悟：在第三期课程中我挑战了自己第一次上课不敢整理的空间，第五期课程上深刻的体会到整理作为一种解决问题的方法是如何运作，以及其如何在家居领域及非家居领域发挥作用。
几期课程作业下来，我基本完成了一轮全屋整理，并且觉得自己已经从上课前的“动机高、能力低”的状态，提升到了“能力高、动机低”的状态，已经不那么想要再继续整理居家物品了。
虽然我的家并不能像老师们的家随处拍都是家居美图，但这没关系，因为居住在其中的我和家人已经觉得方便了、舒服了、有秩序感了，没有说不清道不明的疙瘩在心中了，这就是在当前最好的家居生活状态。
不仅要上课，还要读书
除了蚂小蚁老师的慢整理课之外，我2021年还参加了老师组织的阅读群，跟着小伙伴们一起读了好多本整理相关的书籍。
有些事情真是需要有共同目标的人一起去干才能走得长远，自己读书的话就是有时间的时候才看，经常是买得多看得少，在群里大家一起读同一本书，一起打卡交流心得，不仅读书进度能够保证，还能看到其他人对同一本书的不同看法，收获更加丰富。
5-11月共读期间，和小伙伴们一起读了约11本书，其中有2本没看完，自己另外还读了3-4本其他和整理相关的书，详细的读书总结部分已经发在了《随风的2021年总结——读书篇》中。
社群运营——断舍离小组
我是2018年开始学习实践断舍离，因而开启自己的整理之路的，这与我参加李参老师正能量挑战赛中的断舍离小组有直接的关系。
2020年开始我担任断舍离小组组长，虽说2021年因为花在其他整理社群的精力更多，小组运营的事情做得比较欠缺，但也还是来记录一下结果：2次线上分享、8次主题活动，以及每月积分情况汇总。
这个小组帮助了包括我在内的很多小伙伴学习开始实践断舍离，也提供了一个共同交流分享的空间，虽然群里活动的参与度不是特别高，但大家都有在改变，因此需要继续坚持下去。2022年应该如何组织还需要好好思考，确定好合理的发展方向和预期目标。
全新体验——上门整理
自从2020年开始上整理课以来，就萌发将来能够当整理师帮助别人的想法，也就有留意争取当上门整理小助理的机会。从2020年12月第一次上门以来，到2021年一共上门50h+：
2020年12月26日，国昌老师带队，8h，参与衣帽间整理
2021年7月5日，果果老师带队，9h，参与房间整理
2021年7月22日，蚂小蚁老师带队，5h，参与搬家前整理
2021年8月7日，Jenny老师带队，8h，参与储藏间整理
2021年8月25日，蚂小蚁老师带队，3h，参与上门前咨询
2021年9月3日，蚂小蚁老师带队，8h，参与全屋整理
2021年10月12-13日，蚂小蚁老师带队，16h，参与搬家后整理
第一次上门应该带什么、要干什么都搞不清楚，每一次上门都是一次学习的机会：一点点观察、学习专业整理师是怎么干，都需要带什么工具，如何选择收纳工具，收纳要达到什么效果才算专业，如何和客户沟通等等……。
上门整理是个很特殊的体验，对体力是极大的挑战，真的会产生老师们说的“我在哪儿，我在做什么”样的疑惑，特别的累。但这种累是好好睡一觉就能缓过来的，相较于脑力劳动的累或者是人与人相处的心累来说，其实不算什么。
更重要的是，一同上门的小伙伴们都是正能量满满的人，大家同心协力一起做事，非常开心，这我在工作中很长时间没有体验到的愉悦，所以如果有机会一定会继续参加！
跟谁学整理？跟谁一起干整理？
很多人不理解为什么整理收纳需要学习，同时也有很多人不知道，整理收纳不仅需要学习，而且需要找到和自己价值观相同的机构学习，更需要跟随自己认同的那个机构一起发展整理事业，并非什么地方都合适自己。
我最初知道的整理协会是艺恩整理，因为他们很早期就上了新闻，所以是通过她们了解到整理师这个职业。但后来真正把自己慢慢带入门的机构是规划整理塾（CALO），特别是去年学习了CALO三级课和二级课之后，我非常认同规划整理的理念，课程内容让自己对整理建立了正确的认识。
虽然如此，我还是希望确定自己的选择确实是经过较全面地了解和调查之后的决定。今年借着慢整理课程的一次作业，我对当下影响力比较大的几个整理收纳机构情况进行了信息收集和对比，并在知乎平台上发了个情况对照表https://www.zhihu.com/question/379309230/answer/1777982270，到目前获得43个人的赞同。越了解也就越来越清晰各个机构的思路和方向是什么样的，是否适合自己。
最终，我还是觉得规划整理塾（CALO）是最好的选择。而且所熟知的老师也都是规划整理塾的认证授课教师，在对这些老师们的观察和了解中，也能感受到她们的理念、观点、认知、行为是与自己的价值观相符的。
11月19日规划整理塾创始人之一敬子老师官宣，CALO通过了国际职业整理收纳协会联盟（IFPOA）审核正式成为其成员，是唯一一个加入该联盟的中国组织，这也充分说明了CALO在整理领域的权威性及影响力。
虽然自己还没上CALO的一级课，也不是CALO的会员，但如果哪天我决定要从业做整理师了，规划整理塾也会是我从业的首选机构，也希望自己能和CALO的老师们一起宣传、推广整理理念，帮助到更多的人。
以上就是2021年我在整理方面都做了哪些事情的总结，之后的内容里我会总结一下上慢整理课之后，我的家以及我自己都有哪些具体的变化，感兴趣的小伙伴记得关注我哦！
