敲完两篇小心得，打算关电脑睡觉，发现果妹的作业还没有完成。虽然比较晚了，但我还是打开电脑，继续码字，因为答应果妹了。晚上我和果妹说，妹妹，老师是不是给了你小本子，要妈妈来写东西？拿过来吧，妈妈今天晚上给你写完，这样你明天就是第一个交的小朋友了。（老师布置的任务是在周一早上交的）她特别开心，屁颠屁颠的把小本给我拿过来。敲上这段文字的时候，我还能想起果妹去拿小本时开心的小表情。11月马上收尾了，时间过的好快，这个月我想和老师，想和果妹说什么呢？
11月爸爸妈妈写给老师的话
亲爱的老师好！
特别感谢您用心的记录，看到果果适应的这么好，我们也很开心。其实每天在家里，她也会高声唱各种歌，我爱我的幼儿园、幼儿园里朋友多.......一般是把幼儿园里教的、姐姐教的和自己编的轮番组合起来唱。
家里有姐姐这个好榜样，我们老早就发现果果的语言发育很早。姐姐一岁多时才学会说话，果果好像一岁多已经能我们争辩了，而且还有理有据。
姐姐是个书虫子，喜欢听故事。相对于姐姐，小时候抱着妹妹讲故事的时间要少很多。结果就是我们一起讲故事的时候，基本上是讲两分钟果果就跑了。每个小朋友都有自己的兴趣爱好，没有刻意强求她，但是还是会创造各种机会，吊起她对书的兴趣。比如带着一起去图书馆、去绘本馆、轮流讲故事、看绘本话剧、角色扮演等等，我们最喜欢扮演的绘本是《三只山羊嘎啦嘎啦》。买回一包一包的书时，都会当着她们的面，或是要她们帮着我拆开，要她们猜是什么？“书”。
最近果果在幼儿园里迷上了听故事。有次拿出一本绘本，边翻边说，封面、扉页…扉页，没听懂，后来才知道是扉页。估计您在讲绘本的时候给小朋友们都介绍过。心里一阵小惊喜，爱书的种子看来已经在悄悄萌芽。这两天冒出一个主意，我找了一个空抽屉，拿着两本刚讲完的书对果妹说，妹妹，回头我们把看过的书都放到这个抽屉里吧，回头就知道你看了多少本书了。妹妹很兴奋，看来是比较认同这个主意。说到，好的妈妈，我回头每天看几本，到时候就有一百多本了……还兴奋的把前两天看的书也放了进去,末了数数，说一共有七本，也美滋滋的和家人分享她的藏书抽屉。期待这个小妞把书塞满抽屉的时候。
PS，敲完字，还有誊写到家园手册上的时候，已经凌晨两点。还蛮佩服我自己，我想说，写作业，我是认真的~
