网络教学已经开始十多天了，每天周旋于三个班的孩子和家长之间，一度让我忙的“怀疑人生”，从每天的提前备课，字母、单词、句子、课文、题目，这些平时我习惯手把手面对面的教给孩子们的东西，有时候强调好几遍都不放心，现在却要隔着屏幕，把这些教给孩子们，还是在连课本都没有的“囧境”下！说实话真是焦虑，因为光是备课上课和批改各项作业已经占用很多时间了，每项工作都乘以3，更让我头大！刚开始，孩子的学习效果也参差不齐，而且由于英语的特殊性，也没办法让所有家长都能给孩子们辅导，有时候我晚上也会抽时间录一段视频，把每课、每单元的重难点，再强调讲解一遍，再找相应练习题，让孩子们做好课后的复习巩固，那几天下来，真是不可开交，网络教学不光是对家长，对孩子，对我来说更是一个巨大繁重的考验和挑战！
但是，接下来的几天，慢慢的我发现以前让我感到担心和焦虑的几个孩子，基本上也能完成的不错，也在一点点进步，这让我倍感高兴和欣慰，一些孩子有不明白的也会主动问我，虽然有时候不分早晚，但只要是我看到就会及时回复……
现在，偶尔还是会手忙脚乱，但是我在努力适应，而且，我知道，这样的繁忙和付出，都会成为孩子们脚下一点点踏实的进步，成就感也是满满的！
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！ 没有时间去关注疫情的进展情况，每天充实的忙碌，让我少了一些焦虑，多了一份安心，这份安心，有孩子们让我感受到的“静待花开”，也有我们强大的祖国带来的“捷报频传！冬天总会过去，春天也必会到来，安坐窗下，静静冥想，耳机里放着“此时已莺飞草长爱的人正在路上……”等春暖花开，我们一起去拥抱大自然，拥抱好久不见的挚友吧！
来看看我们三年级的小小书法家吧！
真为你们感到骄傲呀！
每天陪孩子们打卡，我们共同成长！
