今天想和大家分享的主题是：

主动创造“拐角”，夺回人生掌控权。

“拐角”这个词，你们怎么理解？

曾经升学时，因为得到一位老师的鼓励，最后冲刺成功，建立了自信；曾经考大学时，因为发挥失常，一落千丈，最后进入了一所自己不满意的大学；曾经恋爱时，因为自己的坚持，得到了女神的垂青。

人生重大事件。

那么我想和大家分享的人生拐角到底是什么呢？

人生纵轴线

1994年之前，被喂养，1994年9月--2011年6月，求学，2011年9月—2018年9月，工作刚好满七年。

可能是现场的谁？对，是我。30岁。

划分方法，人生二分法。

2016年8月，之前，之后。

展示一下2016年8月之前

大学期间

浙江省优秀毕业生

北京奥运会浙江省100名志愿者之一

社会工作专业第一个考入211大学

青鸟义工协会的创始人，且在我担任会长期间，协会达到了发展的顶峰。

毕业散伙饭时老师和我们聊天说，

小碧是你们班上最优秀的学生。

工作后

2017被破格定为7级岗

而和我同年参加工作，已经坐了7年对桌的同事因为没有评上这个职级，导致每个月与我的工资要相差2000多，想象一下，这样的竞争关系，一场宫斗剧看起来马上就要上演了。

但是她仍然会在我的朋友圈下动情得留言说，我因为有你这样的朋友而感到骄傲，真诚和互相欣赏的。

工作中的人际关系没问题。

我的这位好同事的学历背景是浙江大学本校保送的教育学硕士。

透过这个信息，我并非想说在我们的相互竞争中，我赢了，因为从她身上，我确实学习到了太多浙大人的优秀特质，

我想说明且一直深以为然的是：同学们，就算是和985、211大学的毕业生竞争，我们也不在怕的，我们身上也有他们不具备的品质。

结婚后

我的先生是一位在银行深耕6年，之后跳槽至证券做投资银行业务，再辞职自己做金融创业的男士，基本上每年会抽出一个月的时间陪我出国旅行两次，总体来说还算优秀吧。

前几天呢，我就问他说：明年是我们就在一起10周年。

老婆，我们结婚这么多年了，感情会不会太好了？

补了一句让我甜到蛀牙。

求学、工作、婚姻、生活。

这样的人生看起来是不是没毛病吧？

今天袁老师为什么会让我来和大家做分享，肯定也是因为我是她最优秀的学生…之一嘛。

可是，可是，

2015年年底的时候，我突然感到了一种焦虑和困惑：为什么连续好几年年底做总结的时候我总是回忆不起来，这一年我到底做了什么？有什么收获？

以至于2016年的上半年我一直在问自己：我到底希望自己成为一个什么样的人？

然后，我才逐步意识到：2016年8月之前，我在一部已经被写好了的人生剧本里，按照一个被安排好的角色演绎着学习，工作，结婚，社会大环境导致我们一直都在被动中成长，一点一点地丧失了主动思考的能力，或许没有任何一个人想控制我们，但我们又不受自己控制地活着，“大公无私”地忽略了自己。

从那以后，我慢慢地，主动地创造了我的人生“拐角”，

它的重要特征之一：就是主动意识。

OK，好！到这里，我们按一个暂停键。

请大家拿出手机，打开你的备忘录，我想问大家几个问题：

第一个，也是汪峰老师经常问的：你的梦想是什么？为什么？

不讨论，只向内求，尽可能真诚，不会让大家起来回答这个问题，答案只有你自己知道。

第二个，你是一个什么样的人？你希望自己成为一个什么样的人？

第三个，如果以上两个问题没有明确答案的话，那么你为以上两个问题至少做过什么探索吗？

对于前面的这几个问题，每个人的答案都不一样，答案不重要，重要的是，你的人生是不是围绕前面的两个问题展开的？假如满分是10分，0分是完全没有围绕，你给自己打多少分？现在，默默地在心理给自己打个分，10分的同学请举手？8分以上的请举手。及格分6分以上的？

人生掌控权的主动性测试。

我猜想，肯定会有同学想都没想过这两个问题，我要和你握个手，我在你这个年纪的时候，也根本没想过嘛。

甚至这个世界上还会有一部分人要嘲笑思考这些问题的人，你以为你是哲学家啊？

假如你是嘲笑别人的那个人，请马上刹车。

假如你是被嘲笑的，恭喜你，我想告诉你：我们每个人都是哲学家，无时无刻不在思考着人生的终极问题，我们不一定会改变世界，但一定会在一次次主动创造的成长中改变自己。

这就是我今天想跟大家说得人生“拐角”。

介绍自己，其他所有title，都是16年8月之后，近两年里发生的，主动意识之后的成长在我看来超过了过去10年成长的总和。

人生最难的就是“主动”这两个字，男女朋友吵架了，有一方总是主动先认错的，请一定要珍惜。因为我们是从被动中成长起来的，主动需要有意识习得，有意识改变，如果没有人告诉你怎么做，这就真的太难了，我就是那个没有人告诉我该怎么做，自己慢慢悟出来的，那一年，我28岁。

而，现在，你们中的大多数还不到18岁。

回忆一下刚才我问的那前两个问题，如果今天之后，你们开始主动思考这两个问题，主动让自己的人生围绕这两个问题的探索与实现而展开，

那对我来说，是一件多么可怕的事情，前浪死在沙滩上焦虑。

有人说：这个世界上最愚蠢的事，就是试图和年轻人讲道理，但我总在遗憾自己悟出这个道理耗时太久，才不厌其烦地和我的学生们，和今天的你们分享这个人生最重要的作弊利器，没有之一。

这两个问题，你们每天晚上睡觉前，问问自己，今天有没有围绕这两个问题在一点点“厚积”呢？厚积薄发的那个厚积，如果答案是肯定的，我想真正的改变只是时间问题。

所以，主动创造真正的改变，才是人生的拐角。

那么，要如何主动创造真正的改变，夺回人生掌控权呢？

这还要从你们说起。

9月初的时候，我在和有着浙江大学第二男神美誉的邬小撑教授交流时，他提出一个概念，叫“后高中时代”，对于大部分一年级的同学们来说，我觉得这个概念简直妙极了，后高中时代是高中向大学的过渡和适应阶段。

我想做一个小调查：你感到迷茫吗？

场景具体化，入学以来，是否有那么些个难以入眠的夜里，内心感到无助或不知道路在何方呢？

别担心，你并不孤独

后高中时代迷茫是一种普遍（23.1%）

一项针对985以及211大学一年级学生的调查显示，23.1%的对人生感到迷茫。

上周三，在我们师大本部，参加了浙江省高校2018年国家奖学金特别奖评选活动，16名来自各高校天子骄子参与了答辩评选，听完之后，我最大的感受，他们在自我展现时无一例外地表现出了两个特质：第一、在所学专业上当之无愧的第一名，也就是我们俗称的“学霸”，平均学分绩点就没有4.5以下的，甚至一位来自杭州电子科技大学的男生，达到了5.0满绩的学分，一位候选人对现场观众这样说道：我的老师在一年级时曾告诉我：作为学生，你们的首要任务是学习，学习之余，再去做别的你感兴趣的事；他们的第二个共同特质是：都在学习之余，以各自不同的方式让自己成为夜空中最亮的星，他们中有科研达人、创业达人、竞赛大人、公益达人、主持达人等等。

这是两个很有代表性的现象。所以在如何夺回人生掌控权这个问题上，我有3点思考。

不会选择的时候，是不是就是我们前面所说的迷茫找不到方向？

为什么我们不会选择？

因为缺资源嘛，这个资源包括说不知道外面的世界到底是怎么样的？以及不知道自我到底是怎么样的？

每年高考填志愿的时候，我就会接到很多亲戚朋友的电话，希望我能给他们的小朋友填志愿提供一点建议，我一般第一反应就是，不然请小孩自己给我打电话吧？

然后我就会问几个问题：你对什么感兴趣？你将来想做什么？你可能想选择的备选专业将来毕业之后可能能从事哪些领域。大多数情况下，一问三不知，这就很难做决定了嘛。

当下即是最好的道场，先行动，做着做着，资源自然就出现了。

这两年有一句话挺流行的话，大家应该都听说过，当你想做成一件事的时候，全世界都会来帮你，说的就是这个理儿。

人生的每个阶段都有自己的任务，这个阶段没有完成的事，下一个阶段来完成，成本就会大大增加。比如我自己，我在该求学时求学，该结婚时结婚，却没有在该生小孩时生小孩，把自己变成了一个高龄产妇，对我来说生baby的成本在这个阶段就增加了。

你们呢，如果现在还无法做出选择，那就做好一个学生的本分，学生的本分是什么呀？也不至于太拖人生后腿。

如果你方向比较明确，学有余力的前提下，就拼命往那个方向去发展。

我有一位学生，毕业那年进入网易，前几年我的学生们大多是进入中小学做音乐老师，进入互联网，比较不错的就业。艺术教育专业，主项是长笛，一进入大学之后就开始梳理，自己的大学要怎么过，切入点是毕业后可能的几种目标：考研升学、出国升学、进学校做老师、考公务员或事业单位、进企业等等。了解之后，进企业的可能比较适合她。大二那年呢，我们邀请了华润集团的一位高管来学校做讲座，讲座结束后，学生就加了对方的微信，而且第二天就找到了这位高管希望有机会去华润实习。华润pr岗位实习了一年半。毕业后顺理成章进入了网易pr岗位。两年内跳到阿里。

永远都选择比较难的那条路，如果你想成功的话。《少有人走得路》，选择少有人走的路，这条路上，竞争的人比较少。

有没有同学用一个keep的app，没时间去健身房我就在家用这个软件做瑜伽，觉得非常好用。有一天我做完瑜伽没事就发现这个软件它是会升级的，从1级到20级，然后我就一级一级的看，有这个软件的同学，也可以打开看看，发现一个很有趣的现象。一级有三千多万人，从一级升到三级，就剩一千多万了，直接被筛选掉了2000多万人，其实一级到三级非常简单的，20级，3000多万人活到最后的有几个？9个

《马太福音》中有一句话，你们要进窄门。因为引领灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。

高手总是选择窄门。

今天给我们社会工作专业我的同门师弟师妹，当然要讲点和专业有关的问题。

袁老师说感到大家对专业有点信心不足，让我给大家打打气。

但大家放心，我不是拖哈，不会跟大家说，学社工好啊，做社工好啊，因为第一我自己都没在做社工嘛，第二，因为我始终相信，这个世界是我们的，更是你们的，但归根结底，是每个人自己的。别指望谁能说服谁，能影响和启发到其他人就很不错了。

所以，我简单和大家聊聊这些年我所了解到的专业与职业的关系？

大学生毕业找工作，经常在“专业对口的烂工作”还是“专业不对口有前途的工作”间纠结。你们将来可能也会遇到，其实过来人都有过体验，工作两年，你发现自己曾经最看中的学科优势，根本不是什么优势，反而在学校养成的一些思考方式，为人处事的方法等综合素质，才是真正的优势。

专业只是基础，随着知识的快速迭代，那些会对你产生深远而有力影响的，是你的专业逻辑、专业素养、专业理念、专业思维等等，而非具体的某一项知识，这些也是社会工作专业至今对我最为重要的塑造。

除了那种专业技术要求特别高的领域，比如说医生、科研类岗位，大多数文科、商科的人，未来所从事的职业和他的专业相关度并不高。

比如我们的马学长，学英语，创的是电子商务的业。

音乐学院，享誉中外的八秒合唱团，指挥闫宝林教授，学化学。

生涯咨询领域大咖古典

土木工程 大学毕业5周年的聚会上，同学们就问他在做什么？他说在做英语老师，他们都拍着桌子笑岔了气，后来他出了本生涯方面的书，同学们纷纷发来贺电说：我昨天看到有本书作者名字和你一样。

为什么同学们是这样的反应？教英语和做生涯咨询必须要有足够的专业知识嘛，你一个学土木工程的。。。认知限制了想象力。

美国著名的管理咨询公司盖洛普，他们对于人的能力的分类深得人心。他们把能力分为知识、技能、才干，所谓知识是可以通过学习获得的，而技能必须不断实践、刻意练习，才干则是类似品质的优势，需要在日常的表现中挖掘和提取的。

并且，与信息匮乏的30年前相比，在这个信息爆炸的时代，人们对知识的重要性理解似乎被高估了，这个时代，知道知识在哪儿，比知道知识是什么更重要。从这个角度看过去，古典老师是一个被土木工程耽搁了的会教英文的生涯规划师，当然这些知识一定都是他主动学习所带来的变化嘛。

所以

当你觉得你的专业束缚了你，换专业能解决吗？

能？不能？

抱歉，给大家挖了个坑，问题本身就是个伪命题。It’s depends

首先应该换的是你的认知，而不是你的专业。

这个世界上只有错误的认识，没有不好的专业。

最后呢，残忍地告诉大家一个扎心的事实，多数人的人生是没有拐角的。

此刻，你可以把我前面讲得全部忘得一干二净，但是别忘了我让你写在备忘录上的那两个问题。

人生的拐角可能每天都在发生，而现在就是最好时刻，希望我的学弟学妹们，都能累积一个一个小拐角，比我更早地进入人生的大转弯。

谢谢大家。