第6周第1次打卡
昨天和女儿一起看《雄狮少年》这部电影，在看的过程中，女儿哭了三次，可能以前的我会想，这有什么可哭的呀？只是小孩子打架而已，但是昨天我默默的给她递上了纸巾，握着她的小手，一直为主人公加油，电影结束后我俩边回家边聊天，我学习红老师和女儿聊天的方式，问她故事里的一些情节，我问女儿:宝贝你觉得这部电影好看吗？她说:好看呀，我又问为什么呀？女儿说:他们都成功了呀！我又问:他们是不是特别特别普通的人？女儿说:他们还经常被别人欺负，可是后来他的对手都给他竖起了大拇指，还说帮他去舞狮呢？（这里我发现我少了一个赞美，其实我可以夸女儿观察的好细心的，我当时只想表达关于坚持和梦想的话题了）我又问女儿:那他有没有遇到困难呀？女儿:当然有困难的。我再问:那他们为什么可以成功呢？女儿说:他们一直在练习一直没放弃， 然后我告诉她，我也曾经被领导打击挖苦过，但是我坚持了自己的梦想，现在成为讲师，女儿还笑着说:妈妈，你的坚持是对的。回家后女儿就要写观后感了，可她不知道写什么，就趴在地毯上一个劲儿的说:太难了，不想写，不知道写什么，一个半小时过去了，我的观后感已经写好了，开始看书了，她还是没动笔，我先控制住自己的脾气说:你说话要算数呀，我先慢慢写。你自己慢慢想，结果一个半小时了，她还是趴着一遍遍的说:我不会写呀，我不知道写什么？我控制住自己心里的怒气:难道你看了电影没有什么想法吗？结果她就来了一句:我什么想法都没有啊！
我一听生气了:那下次电影我们就不看了吧，一听这话她就开始大声说:不行不行，我非要看。我真的不知道写什么呀？我不写了。
当时我的火就来了，对她大声喊:好的，不写就不写了，以后写作文，你自己看着办吧？
我明知她是耍赖，但是我又好像没办法了，还是要去惩罚一下她的，她已经不是第一次耍赖了，到了陪她玩游戏的一个小时了，我心里想那我就让你体会一下说话不算数敷衍的感觉了，（可能我表达的不太合适，有点儿其人之道还治其人之身的想法）在我跟她玩的过程中差不多10分钟，我傻傻的坐在那没有任何的表情，当她让我配合她时，我理也不理她，眼睛直直的盯着她，也不说话，看得出来女儿特别的生气，两次都想发火，但她忍住了，后面她说:妈妈，你好好陪我玩吧，我写好好观后感不行吗？这时候我就想到了，这就是教育的好的时机，我说:对啊，你敷衍的写文章，那我也敷衍的陪你玩，你心里是不是不好受，我们都不要敷衍，好好的去玩，好好的去写，好吗？女儿爽快的答应了:好的，那我结束了之后，我一定写，而且再补一篇周记可以吗？总算是有了一个比较好的结局，但是我知道关于孩子的任性，还有怎么样让他爱上学习，这一点我还没有找到呢，还要好好学习红老师的课程。
