《复盘叙事初第六讲》
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今天回听了林博士的叙事第六讲，重听视频中主人公曾柏颖的故事，再次潸然泪下。我们其他大多数人的生活中最为平常的拥有，对于10岁之后曾柏颖就成为奢侈。因为那年你得了妥瑞症。因为别人不懂妥瑞症，他承受了很多背后的指指点点和不公的对待，这些也让敏感的他更加懂的感恩和珍惜。正如，高铁上那种药师姐姐，只是因为知道妥瑞症而没有歧视他，让他在那个无助的时刻感受到莫大的支持和力量而感激不尽。国中时候身受疫病和药物副作用的困扰，而能感受到来自父母的不放弃和忘我的照顾而深深感恩。无助失望痛苦导致跳楼又因为车窗的缘故活了下来，又开始思考活着的意义和生命价值所在。接下来开始努力不放弃，到大学、研究生并且最终成功走上哈佛大学的讲台。
透过曾柏颖的故事，林博士告诉我们叙事是怎么样看见来访者借由生命的困顿，发挥出来的联想力，长出来的力量。在此基础上，告诉我们叙事督导的模式包括：
1、历程化：如何承接来访者，可以怎样陪伴来访者，这里有叙事精神、比如尊重、好奇、接纳、温暖，还有叙事问话技巧等等。
2、概念化技巧：听懂来访者的议题；对人的理解，来访者如何处理、面对他的问题；如何成为问题的掌控者；用了什么方法、态度、姿态面对他的困境。
3、个人化技巧：咨询师觉察自己，我的优势、劣势、我的限制、风格。
叙事主角概念化可以涵盖如下问题：
1、有用心努力在做什么？
2、没有轻言放弃的是？坚持是什么？
3、特别不容易、宝贵的地方是什么？
4、很想把生命与关系活成什么样子？
如何理解来访者与其主诉问题，并产生概念。而这样的理解可以从来谈者生命经验摘要、生命经验故事概念化、来访者生命主体化、意义化来展开。
