不管你在哪里上班，请记住这个字！
1工作不养闲人，团队不养懒人。
2入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。
3没有哪个行业的钱是好赚的。
4干工作，没有哪个是顺利的，受点气是正常的。
5赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历；赚不到经历，赚阅历； 以上都赚到了 就不可能赚不到钱。
6只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。只有先改变自己的工作态度，才能有职业高度。
7让人迷茫的原因只有一个——那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少！
8送君一个字：干!
0~1.5亲密陪伴；1.5~3，安全感，夸好；3~4，认同；4~7，赢的感觉；7~12好习惯培养。12~18建立好关系，同理共情，亲密感
都知道赏识教育很重要，很多父母都会对孩子说“你真棒”。不过，夸孩子要夸到点上，不要笼统说“你真棒”
1.夸奖孩子要在事后，不能在事前 。
错误的表达：妈妈觉得你画得很好，赶紧画一幅吧 。
[爱心]正确的表达：只要你像今天一样多多练习，会画得越来越好的。
2.用具体行动代替敷衍
错误的表达：妈妈相信你是有能力的
[爱心]正确的表达：你跟同学关系处理这么好，对老师分配的任务也积极去完成，妈妈相信你是有能力胜任班长的。
错误的表达：老师说你肯定能学好数学。
[爱心]正确的表达：最近你一直在钻研数学，经常去请教老师，老师说你按这样的努力，会学好数学的。
3.少夸些长相、智力，多夸努力
错误的表达：你真漂亮
错误的表达：你比其他孩子聪明
[爱心]正确的表达：孩子，你要一直努力，才会拥有真正的漂亮。
4.夸奖来自内心，不能虚情假意
错误的表达：（孩子学轮滑时）你滑得真好
[爱心]正确的表达：学轮滑是比较难的事情，但只要你多多练习，摔倒了再爬起来，一定会掌握的。
5.用相信代替羞辱
错误的表达：某某都可以，你怎么做不到
错误的表达：教了这么多遍还不会，你真笨
错误的表达：瞧你这德行
[爱心]正确的表达：谁也不是天生就会，慢慢学，妈妈相信你一定会做到的。
6.用理智代替强迫
错误的表达：吃也得吃，不吃也得吃
[爱心]正确的表达：你可以不吃，不过你饿了的话，只能等到下顿了，期间是没有任何东西吃的。
错误的表达：我说不买就不买，必须听我的 [爱心]正确的表达：哭闹解决不了问题，你要用道理说服妈妈。
7.用示弱代替命令
错误的表达：也不知道帮我拎点东西
[爱心]正确的表达：妈妈老了走不动路了，还是需要年轻人拎包啊。
错误的表达：这点东西都记不住
[爱心]正确的表达：你怎么记住那么多，我就不行，快告诉我你有什么诀窍。
8.用偶尔代替总是
错误的表达：你总是犯错
[爱心]正确的表达：偶尔粗心是正常的，但不能老是犯同样的错误。
错误的表达：你总是让人不省心
[爱心]正确的表达：你偶尔让别人操心是正常的，但要学会独立。
每天保持好心情哦
教师面试流程是，每个人先抽课题，准备大概15分钟，然后自己试讲10分钟的微型课，驻市的招教没有结构化问题。
2017年的面试课时，时间比较赶，是指定课题，让每个人轮流试讲，讲完之后老师给说一下哪些方面有问题。讲课的话要注意时间问题，进出门尽量礼貌，再就是每个科目有常试讲的一些课题。
有时是讲同一课，有时是讲不同课题。讲微型课时条理一定要清晰，若是抽课最好有一定的模式！
讲课时除内容外教态很重要。着装、上下场礼仪、语速、板书都要注意。
#分享一个育儿故事# 奶奶跟威威生气了
两个孩子在老家的两周，奶奶把他们照顾的很有规律。每天晚上带威威到江边学跳绳，才两周威威跳绳就已经有了很大的进步。
我回来的两天，刚好下雨，威威有些松懈。晚上跳绳明显退步了，奶奶说他退步了，他表现出很大的不满。今天白天，还当着我和奶奶的面，把跳绳摔了。奶奶也很生气，回家开始教育威威：“你是不是因为妈妈来了，你就觉得可以不用听奶奶的了？你要是这样想，我就不管你了，你想跳就跳，不想跳就不跳。”
我跟奶奶解释：“妈，我们的目的是一致的，我也希望威威锻炼身体，他并没有因为我回来，就不听你的了。”
结果，越解释越糟糕，我们三个人陷入了僵局。奶奶认为我回来了威威才不好好练习的，威威觉得奶奶觉得他不好才说他的，我认为奶奶在怪罪我打破了她给孩子们建立的规律。
威威红着眼到了房间，我带着情绪也进来了。我先收起了我自己的情绪，我自己也带着情绪，觉得奶奶对我有些不满。
我问威威：“你能理解奶奶让你学跳绳是因为爱你么？”
威威：“不理解。”
我：“奶奶这么做，其实只有一个原因，因为你是她孙子啊，她也没有看着别人家的孩子学跳绳。”
威威想了想：“嗯。”
我说：“那你愿意跟奶奶表达爱么？”
威威：“我不知道怎么表达。”
我：“你可以尝试跟奶奶和解。”
威威：“我不想说那么多。”
我：“如果你不想说那么多，你也可以尝试用身体语言和解。或者用语言跟奶奶直接道歉，再表达爱。”
我也继续跟威威沟通：“你知道奶奶还生气什么么？她还生气你跟她说话非常没有礼貌。这一点我也是认同的。你需要学习谦逊礼貌的态度。你觉得可以怎么做呢？”
威威故意说：“我不知道。”
我演了两个态度：第一个把脸扭到一边，说“哼”！第二个说“好的，我知道了。”
我问威威：“你觉得哪个是谦逊礼貌的态度？”
威威笑着说：“第一个啦！”
我故意瞪他一眼，他才说：“好啦，下次我就说：好的，我知道了。”
我说：“其实，我还是很感激奶奶的，你看你的天赋测试报告显示，你最需要加强的就是体觉，你也需要学习坚持，奶奶每天都能坚持带你运动，这点是妈妈都做不到的。我也希望你多运动，但是一直没能做到像奶奶这样身体力行的看着你，这一点我特别感激奶奶。”
说完这段话，我对奶奶的情绪也消解了一大半，毕竟，奶奶真的是爱孙子，所以她才会对威威有更高的要求。她也确实做到了我这个当妈的都做不到的“坚持，不放弃”，真的让威威这个超级不爱运动的佛系小孩，坚持学习跳绳。
我跟威威说：“你现在理解奶奶了么？你愿意用什么方式跟奶奶和解？”
威威说：“那我晚上认真跳绳吧。我用行动身体语言跟奶奶和解。”
我们做好这个约定后，晚上出去跳绳前，我又跟威威确认了一遍：“还记得我们的约定么？”
威威说：“记得，我晚上要认真跳绳。”
我说：“那要是你又累了，或者不想跳了，我可以怎么提醒你这个约定呢？”
威威说：“那你就做个奥特曼的手势吧。”
晚上，到了广场，霖霖拉着我去看演出了。奶奶陪着威威跳绳。
我惦记着跟威威的约定，抱着霖霖过来看哥哥跳绳。
结果，看到奶奶喜笑颜开的跟我说：“哎呀，威威今晚跳的老好啦！我一直拽着他休息他都不休息，把前几天学的都复习了一遍，还把前几天不会的反跳跳得可好了。”
我看到威威整个精神状态都不一样了，前两天蔫巴巴，像是赶鸭子上架完成任务一样。今晚主动认真，根本不用催促。
威威到我跟前，我问他：“今晚感觉怎么样？”
他特别开心的跟我说了三遍：“今晚用身体语言跟奶奶和解的策略，成功！”
我说：“是的，你做到了。有没有发现，你自己也特别开心？”
威威说：“都不需要你用奥特曼来提醒我啦，有时候奥特曼不用发大招，也能搞定小怪兽。”
我说：“是啊，妈妈看到你今晚跳绳的精神头完全不一样了，有没有发现你还挺享受运动的。你自己做到了，就有自信了。奶奶跟妈妈都不是希望监督你，你才运动，我们都希望你能爱上运动本身。这才是伴随你一辈子的。”
威威：“我发现我今晚一点都不累呢！”
我说：“是啊，你累的时候，越像之前那样蔫巴，学会觉得累。你真的坚持跳了，就会越来越轻松。”
威威说：“我也感觉到了。”
其实，我也一直在反思，我对待威威的方式，是不是太松了。威威这样的孩子，有的时候的确需要推动和教他坚持，他才能突破和享受乐趣。奶奶确实做到了，我都没有做到的事。我也要多带威威参与充满活力的运动。
