2017.1.12读Scalers的文章《在你持续行动时，总会有人不开心》有感
在互联网上，的确有一个大批量的群体，不需要真正的知识磨砺，只要获得知识的感觉，就足矣。
2016年开始，我关注了很多公众号，加了很多的微信群，听了很多的微课，免费的，付费的一大堆。归结起来，一是个人成长方面的，二是亲子阅读、孩子教养方面的。最终的结果呢，就是在公众号和微课里消耗了大量的时间，听他们讲一些所谓的人生真谛，看的时候觉得触到了心灵的某个地方，然后呢，充其量可以在和同事聊天的时候，发表下自己的某些听来的“高见”，装出自己逼格高、已然看透人生的样子。实际上的改变呢，生活中还是在继续抱怨，生气起来吼叫孩子的时候完全忘记了把那些“正面管教”的理念抛到脑后，回想起来也就是“后悔”二字。真的是“晚上看完公号想好千条路，早上起来走原路”。当然，收获也不能说完全没有。比如“兴妈”的数学课，我是完完整整听了三遍的，还做了笔记，画了思维导图，因为我觉得她把数学的学习融入到日常生活中的理念非常好，但是我的惰性又让我觉得，孩子年龄还没到，没必要去认真的实施，所以最后孩子的数学学习还是归结到了逻辑狗、阶梯数学这些操作性更强的内容上来了。再比如圈妈讲堂的课程，共读《游戏力I》，让我更加理解孩子的某些行为，当孩子不主动时，不再那么焦虑；而是采用了书中介绍的一些例子来和孩子互动，获得了较好的效果。
在这个信息爆炸的年代，获取“知识”真的是太容易了，向我们传授知识的大V也很多，途径更多：千聊、跟谁学、喜马拉雅，微信。我们似乎“学”到了很多，但是问问自己，我们真正学以致用的，又有多少？是不是像S说的，我们只是沉醉于“获取知识的感觉”，并没有把这些知识通过实践，变成自己的东西。
我无法像知识服务提供商那样，提供缓解焦虑的良药，我也无法提供成长幻觉，我做的事情其实是打破幻觉，让你意识到，其实该做的事情，从来就逃不掉；用自己的行动告诉你，你也要为自己的变化，真正做一些事情。
2017年，不能再沉醉于课程（知识）给我的幻想，二是要让幻想落地，真正做一些事情，比如每天认真背单词，练习翻译，读原版书；每天好好陪孩子做好悟空识字、叽里呱啦的练习，给孩子读书讲故事。 正如圈妈昨天问的，什么才是真正属于自己的？我的回答是：时间不属于我，但是时光在我身上留下的痕迹，我在时光里付出的努力得到的内心的充盈是属于我自己的；孩子不属于我，但是陪伴她的过程中给我的启发，让我得到的成长，是属于我自己的。
