碎片化，是近十几年我们经常提到的词汇。碎片化的时间，碎片化的知识。
一个陶瓷摔在地上，碎成好多片，散落满地碎片。我们看到碎瓷一地想到的是什么？没啥用，都碎了还有啥用呢，对不对？
可是再想一想，如果我把一片片碎瓷拼接粘合起来，是不是就是瓷器原来的样子了，是不是起码还可以作观赏之用。如果我们发现的是古代稀有的碎瓷片，研究它的质地纹理色彩原料并记录下来，再结合其它文献资料，积累继续发现的其它碎瓷片，是不是就可以推测和证实古代一些文献的真实性和关系性呢。我们由此得到的这个对考古新的认识就是一个独有的思想认识，在这方面就是一个独立的思想认知，这方面积累多了，就是独立的思想体系，当事人就可称为独立思想者。
从上面一片碎瓷的举例中解释了碎片化后，你还会认为碎片化无用吗？
那么，我们再分析一下碎片化为什么会认为没用，怎么才会变得有用。
其实碎片化本身没有对错。它应该是一个中性的。是因人作用在上面的结果不同而表现出来的对它的看法不同。
碎片化并不可怕，怕的是你终其一生一直碎片化。碎片化孤立来看，不会产生价值，甚至还会误导。只有尝试去拼接碎片化，或者整和不同的碎片间的关系，挖掘发现新的线索和知识，才能体现碎片化的意义。
碎片化没有错的，没有碎片化，你想整和想分析想发现，总得有素材吧，没有碎片化当做素材，又何谈后面的独立认知呢？所以碎片化就是不断积累素材。可是一味积累，不整和，就会适得其反，不但无用，还会越来越乱。
这么看碎片化学习，其实也是中性的。根据你是否整和决定碎片化学习是对是错，是助力还是羁绊。
我们今天学习一个片段，明天学习一个片段。这片段的文字，片段的感悟，就是一个个碎片化的知识点。我们看书时候多去思考，思考深刻的点，就是在积累知识点。光看不思考是累积不下的，所以一定要思考，最好是形象化的思考，会很深刻，存留时间长，可以等到你在生活中体悟时想起它。
我们积累的碎片化的知识点，在生活中去悟，结合这些知识点去思考的过程，就是在整和这些碎片化的知识。只有整和才是碎片化知识真正的价值所在，仁者见仁，智者见智，是独立思想者的必经之路。
碎片化的点，不止是文字的知识点，更有形象化的记忆情景，还可能是一种感觉，也可能是一种行为习惯。我们在生活中去悟，融合这些点，慢慢也会在某个时刻，某个机缘，某次体悟中，点连成一条线。慢慢线多了，又在未来的一次机缘，又会变成一个或大或小的面。一个个面再拼起来就是一个完整的独立的思想体系。独立思想体系的拥有者就是独立思想者。
知识是碎片，思想是体系，而智慧是体系升华后的灵魂。
大多数人一生都在学知识，或多或少，却很难拥有智慧。知识可以复制，而智慧是独一无二的。要得智慧，除了慧根超强之人不需依赖文字就可顿悟外，我们普通人只能从知识着手才能有缘得智慧，知识就是梯子，上了房，没用了，可是没它却上不了房。
每个人都有自己的慧根，但不是轻易可得。需要付出努力，机缘到了才会一点一点给你。东西都准备好了，就等你去发现。也许有一天，你会悟到伟人并不是你看到的那么高大，他自己也是一个矛盾体，从来没觉得自己伟大，也为工资吃饭而烦恼，也为感情而纠结，也思考自己的付出的意义，也会孤独寂寞。也许有一天，你会悟到，追问高僧大德抛弃亲人修道是否真的对呢。
从碎片话走向独立思想者，就是一生的修行之路。不断的体悟，不断的进步，也就越来越看得更清楚了。上天赐予的是应该珍惜的，是必修的功课，绝不可抛弃。人生的意义是要修行的，而修行最好是在自己的生活中修行，不要脱离你现在的生活，因为那可能真的不对，免得没有后悔药可吃。做好你该做的事，担好你该担的责任，珍惜你该珍惜的人和物，不断进取，最终成为独立思想者，获得智慧。
有缘见者，一起共勉。
