学生进校已经三天了，可是分班的事还没搞定。
原来，当班主任不易，当领导更不容易呀！我似乎才发现，领导的压力比班主任大多了，领导权利大，需要照顾的人更多，压力更大。所以，分班对于领导来说，更是一个难题！
他们需要照顾的不仅仅是七大姑八大姨的人情关系，更有一大帮神通广大的上层领导同志们。照顾谁，不照顾谁，掂量来掂量去，更是无法取舍的纠结呀！
看来，任何事情都有两面性，赋予你权利的同时也赋予你更多的责任与麻烦。像我，如果不当班主任，只需要站好我的四十五分钟的课堂即可，下了课，可以立即拿着教本走人，学生都知道，有事找班主任！当然，也无权过问谁进你的班，谁不进你的班，上好课就是你的第一天职，其他的可以一概不论。
可是，如果当了班主任，责任就大了。你要负责班里所有事务：卫生谁打扫啦？谁今天吃到啦？谁上课说话啦？谁在其他课顶撞老师啦？谁和谁发生矛盾啦？……一大堆一大堆，杂七杂八的事情，你都要管，而且要妥当处理，否则，学生不答应，家长也不答应！
当然，你的权利也更大一些，你可以随时把学生叫过来谈话你可以给他们制定任何不违规的班级章程，你可以让一大帮孩子“唯你马首是瞻”，那感觉，也是相当的威风，哈哈哈！
当了学校领导，当然就更不同了。学校所有事务他们也要事无巨细，样样考虑周全，妥善处理和安排。比如疫情开学前夕，领导们提前半个月就开始做开学准备，防疫物资购买，房子设施建造，做好防控预案等等。
不过，他们也有更大的权利。哪个老师评个优啦，晋个级啦，请个假啦，没有领导的点头拍板你想也别想。这就是权利的威风！
突然发现，任何事情都有两面性，权利和责任往往就是一个事务的两面。你要既能享受它好的一面，也能承受它不好的一面。
所以，不羡慕谁，也不仰望谁，做最好的自己，足矣！
