很多年以后，夏明了才明白，纵使她与孟昶从未正式在一起过，但那青春年少时光他们都未曾辜负，从相遇到分别，他们曾在一起许多年，他们一直都默认对方知道，因而那句喜欢最终掩于岁月。但那早已不重要了，因为他们都只爱过一个正当最好年龄的人。

(一）

      2007年，夏明了不可思议地在中考中猛然发力，冲进了十六中——这所在XX 市排名第二的重点高中。夏明了的爷爷奶奶高兴坏了，逢人就说这个好消息。不同于爷爷奶奶的欢天喜地，夏明了心中喜忧参半，喜得是自己竟能出乎意料地考上重点高中，忧得是十六中汇集了全市各个中学的尖子生，而自己又着实不是一个聪明的人，十之有八成绩会吊车尾。唉，算了，宁做凤尾，不做鸡头，夏明了只能在心里如是安慰自己。

      虽然夏明了与孟昶这两个相互陌生，从无交集的人是2007年通过中考正式成为同班同学的，但夏明了有着一颗年轻,敏感,自卑的心，由于成绩不好，性子沉默缘故，夏明了甘愿成为班上的小透明，除了和寝室室友玩得较近，和其他人也只是保持着一种友好同学的关系。因此，夏明了与孟昶的真正认识其实是从高一下学期他俩做同桌开始的。

(二）

        夏明了借转身拿书之时，飞快地打量了孟昶几眼，这个高瘦,黝黑的新同桌正在做物理题，从夏明了的这个角度看去，孟昶轮廓分明的侧脸似乎更多添了几分硬朗。孟昶忽然抬头望了望正前方黑板上挂着的时钟，夏明了赶忙收回视线，装作在整理书包的样子。

        夏明了与孟昶同桌了三天，谁也没有跟谁说话，保持沉默。同桌第四天，孟昶向夏明了借了一块橡皮擦，沉默局面由此打破。

          “谢谢。”孟昶将橡皮还回，礼貌道谢。夏明了抿着唇，低着头，沉默着不发一言地将橡皮放进笔袋。孟昶虽与夏明了一样，两人同学大半学期，但也仅限于知道班上有这号人，除此之外，再无了解。但显然孟昶在此之前也未曾料到夏明了性子也实在是过分沉静了些，“沉默寡言”是孟昶对夏明了最初的最深刻的映象。

          在第四节语文课上，语文老师走到孟昶身边，用手轻叩他的桌子，示意孟昶站起来答题，语文老师身材超级娇小，哪怕穿上十公分的高跟鞋也比一米六的夏明了稍矮一些，而孟昶是班上为数不多的高海拔人群中的一员，孟昶与语文老师并排一站，最萌身高差立刻显现出来，显然一些同学的注意力早已被转移，不知是谁在底下窃窃私语，交头接耳。“唉！我就说我语文成绩不好嘛，上个课连语文老师的人影都瞧不见，哪还有心思听课啊！”夏明了耳尖地听见了这番调侃，觉得十分好笑，依旧是低着头，但唇角弧度早已是不可抑制地上扬。

        “你好高啊！”夏明了趁语文老师走后，微微转头，压低声音对孟昶说。

        “啊？”孟昶没料到夏明了会与他说话，很明显地愣了一下。待他反应过来后，说:“我身高有一米八三，据我目测，语文老师比你矮多了。”

        “你说的这不是废话吗？”夏明了颇为无语地白了他一眼。

        关于夏明了与孟昶的熟络简直来得有些莫名其妙，就连夏明了本人都说不清楚。在她看来，孟昶虽然身材高大，俨然一副成年人的体型，但他依旧幼稚至死，像个孩子。本来嘛，大家高一都是一群十五,十六的年纪，男生在这个年纪正是中二大好时期，况且，就算是同龄，女生在心理上也要比男生早熟两岁，自然是难以理解并且瞧不上班上一群整天厮混闹哄哄的男生了。

        好笑的是，夏明了看孟昶幼稚，孟昶看夏明了亦如是。在他与夏明了同桌几天后，他算是慢慢弄明白这个人了。夏明了其实是典型的表面文静，内心骚动。上课时，夏明了总爱一边观察四周情况，时刻提防被老师抓包的危险(要知道，这个世界上除了蜘蛛爱扒在窗户上外，还有班主任），一边兴致勃勃地与孟昶东拉西扯一堆话题。基本上，十句话中夏明了说七句，孟昶回三句。大概孟昶也没想到夏明了是个话痨，只是讶异一个人竟能有如此大的反差，上一秒还闷着头一言不发，下一秒就叽叽喳喳没完没了，这，大概就是传说中的脑子有问题吧！不过，夏明了是现实中的脑子不正常，关键是还叫他孟昶遇上了。