老班讲故事
怎样增强学生学习英语的自信？学英语到底该怎样学习？晚自习一距离下课还有15分钟，我给同学们讲了“老班当年学习英语的故事”。
我是1988年初中毕业，考上师范后就再也没有学习英语，但到了2000年，我自学考试进修的本科只剩下了大学英语（二），当时只有初中英语水平的我，已经12年没有再学英语了。我面临两种选择：一是考下大学英语（二）本科毕业，二是等35岁后可用其他两科顶替英语（二）。当年我29岁，是等6年用两科顶替英语，还是不畏英语之南攻克大学英语（二），我选择了攻克英语。
我当年学英语之难，难于上青天。我从初一英语学起，跟着现在同学们的英语刘老师学音标，当我把基础的音标学差不多后，我不可能一步一步按部就班学完初中英语，再学高中英语，到大学专科英语，再学大学本科英语（二）。我一直做班主任，工作比较忙，成年人的学习方式不允许我那样学英语。于是，只有初中英语水平的我，时隔12年后我开启了直接攻克大学英语（二）的艰难行动。
从学本科英语（二）第一课开始，所有的单词我几乎都不认识，我就查字典标上音标，每一个单词我第一遍标上音标，后面的课文中第二次见到这个单词还是不认识，我再查再标；第三次见到这个单词，我还不认识我再查再标；第四次见到这个单词，我还是不认识我再查再标......当第五次或第六次见到这个单词时，我就差不多能会这个单词了。如此，厚厚的大学英语（二）课本，我一课课学下来，大学英语（二）课本被我标的满满的。
我的大学英语（二）考试考了四次，第一次28分纯蒙的，第二次46分，第三次54分，每一次的进步增强了我学英语的信心，期间轮空一次，第四次我考60分，这样我用了两年半的时间考下了大学英语（二），我在2002年12月拿到了梦寐以求的大学本科毕业证。
同学们以后谁也不能说“英语忒难了”，谁如果再感觉英语难，想想你们的老班，现在你们还有老师教着，能难过你们老班当年学英语的难度吗？建议同学们像老班一样手持一本小小的英汉词典，不会就查，标上音标和汉语，再遇到再查再记，只要用足功夫，你们的英语成绩一定能提高和学会的；建议同学们每天在吃饭站队的路上记5——10个单词，天天有效果的记单词，一定会提高英语成绩的。
老班学英语的故事既增强了同学们学英语的信心，也提供了学英语的方法，相信“老班学英语的故事”一定能给孩子们学习英语带来积极的影响。
2023.3.14
