我来谈谈我对苏霍姆林斯基：“只有当一个儿童，有一个聪明能干，有智慧的教育者时，他的本性才能得到充分的显示”这句话的认识。这句话是说：只有儿童能遇到一个好的老师，一个好的引导者，一个好的，聪明能干的，有智慧的老师的时候，儿童的本性也就是儿童的天性才会真正的显示出来。查阅了一些书刊上面说儿童的本性是指：儿童在没有理智和理性的束缚下，开心了就笑，不舒服了就哭，是天真，活泼，可爱，善良，童真，就是人之初性本善。了解了这句话大概的意思，使我有了一些认识，其实我觉得苏霍姆林斯基说这句话主要是想告诉我们做教育，当老师就要做一个好老师，善于发现，善于引导学生学习，对待教育要有机智。要灵活教育，要让课堂生动形象，要让孩子从善学变成会学，从会学变成乐学，让孩子融入到这种教育环境中，让他们来做自己的主人，让他们敢于挑战，乐于学习。
因为苏霍姆林斯基是反对一味地对学生进行知识灌输的教育方式，他认为这样被动地、强行地知识灌输，只会扼杀学生的求知欲，严重的甚至会让学生产生厌学情绪。所以，苏霍姆林斯基提倡启发式教学，他认为，优秀的教师不应该是板着脸，机械式地进行知识灌输。而应该是和蔼的，风趣的，最重要的是能平等地与学生进行对话，走入学生们的心灵，主动激发学生们的求知欲。一堂优秀的课应该生动活泼，让每一个学生都能参与进来。所以我认为教师的作用就是应不断的引导，然后让学生自己去领悟，从而激发学生们的创造力，让学生变成课堂的主人，让他们充分展示自己，充分显现自己的特点。
其实又说回来，我认为说是儿童遇到一个有智慧，聪明能干的教育者时本性才会显现，倒不如说是，一个聪明能干，有智慧的教育者善于观察，善于发现，善于引导，善于激发，因为儿童本身自己是一个天真活泼的小孩，她只是在学校，只是在课堂，他被太多的规章制度束缚了，所以是儿童把她的本性隐藏了，我觉得不是一个好的老师就可以让儿童的本性显现出来，在种种因素面前儿童的本性是很难显现出来的，但是要怎么让儿童的本性显示出来，那就是教师的教育的机智了。
我认为如果一个老师能用爱去感化学生，我相信学生肯定能感受到的。再次就是如果一个老师能把自己也当成一个孩子，然后融入到儿童的世界里去，那么儿童的天性显现也是不难实现的，所以说一个聪明，能干，有智慧的老师，更不如说是遇到一个有爱，有心，有感情的老师时，儿童的天性显示出来了。总体来说，就是儿童本性的显现需要教师的善于发现，善于观察，善于引导，和善于激发，再次就是教师要是一个有爱，有心，有感情的好老师。
