朋友聚会，小友煮咖啡助兴，香飘满屋。各款各味，品啜甚欢，这边称甜，那厢嫌酸——甜酸口味难调，正合了纷扰的多样世界，所谓五彩缤纷，所谓世态炎凉。
阿宝随爹娘一道来，长久不见，小囡面孔依旧，奶气尚存，细长条干未变，个头却窜上很高，超出他娘一大截，比肩他爹，十四龄小儿，大脚一双，长成四十五码，众友惊诧！从前拿他和另一小囡开玩笑，“小丈夫大娘子”之类——大人开玩笑，常常不着调，图自己痛快，轻小人感受（可怜小人彼时未能感受）。如今思量，旧话可提，玩笑却再也放肆不得——小人渐成大人，大人成老人……
嬉闹一阵，阿宝终于静下心，桌前阅书写字，像模像样，询称习作业。一书摆面前，崭新，不算太厚。凑上瞄一眼，书皮上二字醒目——“活着”。阿宝娘一旁解释：“学校布置寒假作业，写阅后感。”因愧孤陋寡闻，不知窗外世事多变，涉世未深初中生，竟也评上了余华的大作！
聚会之后，找来《活着》，一气阅完，良多感慨。掩卷静思，“活着”二字意味深长，是书名，亦可谓书之题眼，指状态，尤指过程——不计较命运带来苦难、不以别人眼光为鉴、豁达坦然的生命过程。范文正公称“不以物喜，不以己悲”，尼采言“知其为何活，方忍万般事”（Wer ein Warum hat zu leben, ertraegt fast jedes Wie.），对照来看，异曲同工，可作绝妙注解。
咖啡甜酸，琴曲疾缓，阿宝“四十五”，海宽五十八，耿兄牙齿松动，老段眼袋下坠……林林总总都是活，坦然视之、豁达处之，是活着——《活着》到活着，这道生命“知行合一”的大题，可谓理论到实践，答对很难。
自幼喜读书（所幸彼时无须写书评），名著杂类，涉猎颇广，多看热闹，难得甚解，一知半解者多，得要领者少。想也无可厚非，乳臭未干，岂是说解就能解？后来明白，所谓书中自有黄金屋、颜如玉，与年龄、阅历息息相关——走过春夏秋冬，阅遍世事沧桑，方解书中金、玉之妙，上岁数才读懂。也有一些书，懂与不懂，尚得看“思考”与“悟性”的脸色，《活着》是一本这样子的书。
福贵牵着牛走回村，远处袅袅炊烟。阿宝开学交了差，不知分数如何。还算精致的红瓷杯中，小友送的咖啡冒热气，端起满啜一口，果木味充盈唇齿间，初酸后甘，捧起身边另一本书，香气弥漫……
