2019年12月5日 星期四 晴
学习摘录
陪伴孩子写作业,真正的陪写应该是:帮助孩子培养学习习惯,保持学习兴趣,让孩子独自完成作业的同时,兼顾高质量的亲子陪伴
把陪写作业当成美好回忆的父母,和把陪写作业当成噩梦的父母,孩子收获的肯定是不同的温度和经验。
有温度的陪,滋养孩子一生;无温度的陪,困扰孩子一生,出发点不同,结果不同。
愿我们都能学会倾听孩子、尊重孩子,把陪写作业看成是另一种亲子陪伴,你会更加珍惜和孩子在一起的过程而不是结果。
2019年12月5日 星期四 晴
学习摘录
陪伴孩子写作业,真正的陪写应该是:帮助孩子培养学习习惯,保持学习兴趣,让孩子独自完成作业的同时,兼顾高质量的亲子陪伴
把陪写作业当成美好回忆的父母,和把陪写作业当成噩梦的父母,孩子收获的肯定是不同的温度和经验。
有温度的陪,滋养孩子一生;无温度的陪,困扰孩子一生,出发点不同,结果不同。
愿我们都能学会倾听孩子、尊重孩子,把陪写作业看成是另一种亲子陪伴,你会更加珍惜和孩子在一起的过程而不是结果。