文｜小小扎克
到底要怎样读书，才是真正有效的读书呢？
这一周，利用在地铁上乘车的时间，大概花了5~6个小时，看完了赵周的《这样读书就够了》，学到最最重要的一点就是：
读书，要用出来才有用，将图书的知识转化成自己的能力，才是真正的读书。
以下是读书笔记，Enjoy：
01
生存余力理论模型
卡麦卢斯基的基本观点是：一个人总是在他需要的精力和可提供的精力之间寻求平衡。
消耗个体精力的事情叫做生存负载，外部的负载主要指工作，内部的负载主要是个体的生活期望。
而处理这些负载需要生存力量。外部的力量源自家庭背景，人脉资源，经济能力，内部的力量就是个人的能力和经验。
而生存力量除以生存负载，就是生存余力。
一个人要同时学习活动，必须拥有一些生存余力。
打个比方来说，如果你每天的工作都完不成，每天几乎都是工作，生活即工作，工作即生活，那么说明生存负载已经很大了，在生存力量不变的情况下，就很少有生存余力用来学习。
只能说，在自己的能力变强之后，经验丰富之后，才有一定的生存余力，去做学习上的事情。
所以前期，一定要打好基础，锻炼好自己的能力，积累经验，这样后期才有更多的时间提高自己。
02
学习的主体是自己，不是书。
不读书的原因，除了没时间读书之外，最常见的就是看不懂，记不住。
可是一本书看懂了之后，全会背了之后，又能怎样？作者不会发奖状，也没有老师出一张关于这本书的试卷，让你得满分。
读书要看懂，还要记住，这是知识学习的思路，是应付考试的思路，也是学院教育的思路，不是成人学习的思路。
读书要看懂，那是以图书为主体，而读书改变行动，那是以自己为主体。
读完书之后，行动发生改变才是真正的有用。
经验本身是没有价值的，真正有价值的是在对经验进行反思之后的智力发展。有效的学习来自于有效的反思，而非积极的经验。
如果我们读书只是纠结于某个知识点，对不对？有没有记住？或者说懂不懂？这只是停留在表层，真正的读书是把东西用起来。
比如说，看杜拉拉升职记，要去提升自己做事情思考的方式，在职场中做事对话注重事实，关注细节，复盘也是如此。还原事实，用细节去打动人，用细节去说服人，细节就是力量。
读书，重要的不是看懂，而是能和自己的经验发生联系；重要的不是记住，而是能够将知识用到自己的工作和生活当中。
03
成人教育学5大公理
01、自我导向
有效的成人学习，应该是主动参与，而非被动接受；应强调互动讨论，而非强调老师精彩讲授，学生认真吸收的培训；应强调学习氛围，学习环境，打造学习共同体，相互交流，共同探索的精神。
02、关联经验
成人学习，具有丰富而且不断增加的经验，可以作为学习资源，被自己和他人加以利用。
所以有效的学习，是基于学习者的经验，充分利用学习者的经验。联系经验用起来，方法比想象的要多，效果比想象的要好。
03、强调实践
成人学习，择学习内容选择，首先考虑的是：是否用得上，判断学习效果的衡量标准也是：是否用上了。
这与自己的工工作岗位，社会角色，面对的问题有很大的关联度。实践性越高，学习的劲头越大。
04、聚焦解决实际问题
成人学习，更多的就是一种问题中心的学习，而不是学科中心的学习。所以他不会过分追求理论的深入，体系的完善，细节的论证，足够解决问题就好。
学习，以解决问题为导向。
05、内在驱动
成人学习，更多的是受到内在因素，而非外在因素的驱动而学习。
比如，希望解决问题，增加能力，自我实现，而非考试，考核，拿证书，但也不排除这种可能。
内在驱动，学习的劲头会更大，效果也会更好。
比如在写作训练营当中，很多人就是希望通过写作来提升自己的写作能力，解决自己工作中，写工作汇报或者总结的问题，再或者希望通过写作变现，这都可以看成是一种内驱力。
04
正式的决策汇报：观点+事实+建议+预测
在我们日常的生活当中，对于特别重要的事情，涉及到决策层面，仅仅说出事实和细节，表明自己的观点是不够的，这只是一个好的员工，而并非可以提拔的人才。
所以，如果是需要你做决策汇报的时候，在说完具体事实和细节之后，应再加上明确具体的建议，给出正面的负面的预测，这样子就会更加全面，思想的程度会更加的高。
当然，在没有一个绝对安全的环境之下，不要去表明自己的野心和虚荣心，先做好自己最基本的事最为重要，先生存才发展。
将这4个词语变一下可以变成介绍一个产品：事件+提问+影响+解决。
参加了某个服务产品，在工作生活中可能会发生什么事情？
用提问的方式，引发学习的思考。遇到这个问题，你之前的处理效果怎么样？还可以怎么样？是不是没想到？
其实这类事情的影响很大，后果很严重，影响到幸福程度，梦想实现，目标职场，生活质量，领导评价等等等。
概括三两句话，归纳出这项产品的价值，可以帮你解决，甚至比你想象的更好。
05
解决问题的能力，决定了你能走多远
1、学会这三步，帮助我们更好的解决问题。
一个人在职场中，如果不具备解决问题的能力，那是要注定被淘汰的。只有具备了解决问题的能力，才能够在职场平步青云。
那解决问题的第1步是：主动发现问题，分辨问题是什么？
就在最近的两周工作当中，老板强调最多也是要发现问题，可以不去解决，但是一定要发现，发现之后才有解决的余地。
不要藏着掖着，有问题是好事，慢慢的解决就好了。
所以，这需要我们有打破砂锅问到底的态度和反复探求某一问题的本质，质问的能力是不可或缺的。
其次，第2步就是：细究问题产生的原因，提出解决的问题的假设。
此时可以在心里问自己，为什么？会不会是这样的原因？边探究问题，并给出假设。
最后，第3步就是：进行验证假设，解决问题。
但这里需要注意的是：假设就是假设不能作为解决问题的基础。
如果验证了，最初假设不正确，重新再来提出新的假设，进行验证，这样才可以找到问题的真正原因。
在最近的工作当中，老板也多次提到要具备发现问题的能力，可以先不解决，但一定要先发现，最后试着去解决。
同时也提到了，在做事的过程中随时记录问题，带着问题去寻找答案，百度之后如果找不到答案，那就带着自己的假设方案去问人，这样子提升会更加的快。
一个人是否具备解决问题的能力，其特征不在于是否能够在问题出现的时候给出自己的答案，而是能否用上述方式解决问题。
02、面对不同，最好的法子不是争论，而是提问。
很多时候我们会跟别人牵着走，跟着别人的思路走，觉得说什么都很对，缺乏自己的判断力，就被带着走了。
传销洗脑就是如此，没有给大家足够多的思考空间，根本没有时间思考，那么面对这样的情况之下，防止自己跟着别人走，最好的办法是：提问。
提问，可以让我们抓到问题的最本质。在提问之中，我们或许就可以找到答案。
最近团队中的每一个人，跟我对接工作时，都是采用提问的方式，每次问着问着基本上就找到答案了，所以感觉这种方法挺不错的，提高工作能力的刚需。
尤其是在争论当中，提问是更好的解决办法，你觉得这个话可行，你做成过吗？这句话谁说的？你的目的是什么？百度之后的结果呢？
当然，提问的时候建设一个安全环境，两个人的沟通氛围更加融洽，但是给另一方带来痛苦也没事，毕竟成长都是有痛苦的哈哈哈。谁痛谁改变哈哈哈。
更重要的不是对错，而是找到正确答案的方法。
06
最好的学习方法就是教会别人
1、教，是更好的学。
「最好的学习方法，就是教会别人」，这是查尔斯·汉迪在《思想者》一书中提到的观点，颇为赞同。
同时，根据学习金字塔原理，在主动学习中教授别人，学习内容的留存率达到90%，意思也就是说，在教别人的过程中，自己学的东西更多。而且比别人多出了70%～85%。
所以想快速吸收知识，快速成长，那就去教别人吧! 同时也别忘了引导别人去教另外一批人哟，这样也是帮助了他提高了学习内容的留存率，何来不为之呢？
并且，学习者的最高境界，就是成为帮助别人提升学习的学习的促进者。
2、经验加上反思，是最重要的知识。
第1个学习螺旋：体验+反思。
首先，问一个问题：智慧是什么？
美国学者霍利迪，在研究中表明：智慧的人身上表现出的睿智之处，聪明的人不一定有。
智慧的人知道如何聆听别人的话，知道如何权衡建议，并能与不同类型的人打交道；
智慧的人特别善于做出明确，明智和公正的判断；
智慧的人知道从他人的经验中受益，也懂得从他人和自己的错误中学习。
所以
智慧的核心是如何处理经验，能够从经验中反思，能够从自己和他的错误中学习，然后在生活中实际应用，这称之为智慧之人。
也就是在体验过之后，进行反思，再将反思之后的总结经验，用于下一次的行动之中，多次循环，就形成了自己的做事风格，是为智慧。
学习，就是把各种经验转化成知识，把各种知识转变成自己的能力。
同样，希伯来语中，智慧的定义是：有技巧的将知识适当的用在生活中。
也就是说，只是读书是没用的，能够很好的将知识用于生活之中才是智慧的体现。
第2个学习螺旋：归纳+演绎。
演绎推理，是从一个或几个一般性前提中得出具体符合逻辑的结论的过程，也就是从一般到具体的过程。
归纳推理，从事实或观察得出一般性结论的过程，也就是从特殊到一般的过程。
对于一个知识而言，学习者用这个螺旋的次数越多，就越能够将知识转化成自己的能力。
3、最快的学习电脑方式：在用中学。
学以致用是说学的目的一定是用。那么，最好的学习方式也是用。
很多人开始学电脑都是从学习五笔开始的，但学过的人就会知道，这是一门完全新的语言，需要死记硬背，然后花大量练习变成肌肉反应，无比枯燥，无比消耗人的信心。
并且，在花大量时间精力学完之后，如果一两个月没有使用，就会忘掉七八成。
实践证明，练习打字最有效的软件其实是QQ，跟别人聊着天，打着打着就变快了。
所以说学电脑最快的方式就是，找到word软件打开用，会拼音就行，慢慢去打，需要调行间距，需要加粗调字号，需要什么用什么，用多了就熟练了。
因此，学电脑最快的方式就是：需要用再学，边学边用，在用中学。
同样的学习英语最快的方式，把它当成工具去使用，去对话去交流，在用中学。
在疯狂变化的社会之中，最重要的学习能力就是把有价值的知识转化为自己的能力的能力。
那么，我们真正有效的读书方式就是运用转化书本知识，将知识转化为能力。
