早上大雨，听见一个妻子对丈夫说：“你看你怎么打的伞，后背都淋湿了”，丈夫听懂了爱吗？
9月的开学季，总是能在幼儿园门口看见孩子撕心裂肺地哭，家长“闭嘴”，家长听到孩子的恐惧吗？
有没有发生过这样一种场景，带老人孩子吃398的自助餐，“多吃点大虾啊，这个三文鱼也不错”，老人“嗯嗯，这个面条挺好吃的”，孩子“爸爸，我就是喜欢吃这里的玉米”！我们的需求和对方的需求一样吗？
中国的汉语言博大精深，每一个字词在不同的场景，不同的人，用不同的语气，都能说出让人有不同的感受，想法的意思……孩子要表达的我们听懂了吗？我们的爱，对方接受到了吗？
这本书开篇讲个七个经典问题！
1.情绪需要表达，当孩子撕心裂肺的时候，一句闭嘴，所有问题都埋葬了，我们以为瞬间的简单的两个字就能解决问题，恐怕是我们连问题的根本原因都还不清楚。
2.背后的原因是什么呢？孩子到底要表达什么意思呢？孩子大多不能用语言很准确的表达他的意思，妈妈我肚子疼，不想上学……成人的我们都未必真的会，因为没有人教什么是生气，愤怒，沮丧……
3.我们到底要表达什么信息？妈妈觉得糖吃多了不好，可能孩子就会不好好吃饭，影响身体健康，可能我们内心深处觉得吃多了大虾就会划算点，吃回来！
4.我们到底要表达什么？这都是为你好，我们总打着爱的名义，伤害孩子，控制孩子，明明是爱，却满目狰狞！
5.我们的需求和孩子的需求冲突吗？妈妈们总是希望孩子乖巧，听话，按照我们的想法去做，只是孩子在扮演她自己的角色，她就是爱光脚跑，就是喜欢在衣柜里玩捉迷藏，因为这才是她，这才是孩子啊！
6.到底什么最珍贵？重要？当孩子犯错把硬币塞进家里新车的CD机，当孩子的玩具总动员，当孩子打翻了翻桌……
7.到底培养孩子的目标是什么？3岁前我们总是仅仅期待孩子健康快乐就好，随着孩子长大，上学，我们会不会增加，改变了我们的期待！
我是情绪的载体，我是谁？不接纳我的情绪就是不接纳我，忽略我的情绪就是忽略我。当我们打着锻炼孩子的名义，强硬让她去体验恐惧，不接纳她的恐惧，压抑她的恐惧，我们能期待到她长大后变成一个勇敢的人？答案只有自己知道！全然无条件的接纳他的情绪，才能给予他力量！
理解孩子的语言，理解他人的语言，毋意，主观臆断，毋必，事无绝对，毋固，毋我……
孩子是上天赐予我们，带我们人生路上重修的，感恩娃，带着满满的爱，予她慈悲，一起活出喜悦的生活！
