曾经有一位家长，在对孩子的教育这块有过失败，因为过度的溺爱孩子，过度的放纵，导致孩子在初中的三年里，没有好好学习，中考就更不用说了，一败涂地，但是家长没有埋怨孩子，她在反思她自己，关在房子里，偷偷的哭，实际上放养不是不可以，有的家长放养的孩子就很优秀，但是这位家长走的路线是只关心生活中的琐事，但是在学习中，孩子的自我品德修养中，等等没有关心太多，觉得那是老师的事，自己就是让自己吃饱穿暖就好了。
这个时候只能是亡羊补牢了，当然还有其他的方法，但是重点还是在孩子打基础的时候开始最好。后面就省心了。
一：实际上初一的时候是非常关键的，小学和中学那是没有办法比拟的，中学老师相对不会像小学老师那样去管理了，松懈的意识很多，如果是学历不太高的家长，对于在文化这块的陪伴会让你很累的。
这个问题如何解决，我们要制定计划，孩子缺少的是自制力，毅力，那么我们就像在部队的那种作息时间一样，到什么时间做什么事情，好好的给孩子制定一个完美的计划。让孩子严格执行计划中的作息以及一些学习时间，当然还要有孩子玩耍的时间。合理的安排好。
还要教导孩子如何学会借力，为什么，因为有的时候孩子遇到不会的题，我们大人也不会，那么这个时候如果想学的话，想解开的话，对于不会的人来说，是非常痛苦的，那么我们要让孩子养成不懂就问的心里，自己弄懂不如老师的点拨，而且这种点拨之后对孩子的记忆力是非常的有好处的，以后在遇到这种题，直接复制以前的思维，就OK了。
二：初二的时候就要警惕了，这个时候是更加重要的，学习压力大，孩子已经很懂事了，学习的知识也是越来越难，这个时候2极分化就显示出来了，学习好的孩子有优势，能够跟上节奏，学习理解力差的那么就会慢慢的跟不上，成绩就会越来越糟糕。
但是没有关系，首先呢？要愿意思考，不懂就问，只要坚持一般都是一个好的开始，另外要用勤能补拙的心态，坚持去学，用大量的知识和勤奋补充自己的不足，我们要提供的就是为孩子提供一个好的学习环境，我说的这个就是安静啊，没有压力啊这样，不是什么还得租个好房子，这个那个的。
三：初三是一个临界点，这个时候对孩子对家长都是一个严峻的考验，我们要做的就是用这个考验把自己的心态调整好，这是第一个点，而且初三这块，课程已经很难了，重点也是非常的多，要把孩子所掌握的知识点串联成一个知识网，要经常进行模拟题的做题训练，重点就是把这些题的思维搞明白，说白了考试都是大同小异的，试题基本都会了，真正考试的时候那题也不会偏离多少的。
中考应该说就是一种心态的较量，持久的战争，考验的就是孩子的斗志，勇气，意志。
要适当的让孩子发挥好自己的特点，擅长和平均分配，要善于总结老师们教授的学习方法，不要生搬硬套，而且日常的习惯也要非常的到位，要做到遇到不懂的一定要解决，不要留着，或者是等着，这样就不好了，要严格要求孩子，做家长的及时调整孩子的走向，帮助梳理心态，其实别把中考想的那么难，这一关是小关，后面的高考，大学毕业，工作，这个是一个系统的环节，换换相扣的，不要等到孩子成熟了以后再去执行计划，要未雨绸缪。
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