今天从犹太母亲沙拉的畅销书《特别狠心特别爱-赢在家风》中读到了这样一段非常扎心的话：“很多人说教育病了，学校病了，我想要说，请大家扪心自问，难道我们的家长就都没有病吗？我们自己才真的是病在起跑线上。”下面我谈谈对这段话的理解和感悟。

上面这句话包含了六个层面的含义：

1.一个“病”字是什么意思？我的理解是家长犯了教子之“病”。具体来说，就是父母在教育孩子中犯了一些错误，出现了许多问题，孩子自然制造了各种麻烦。这些错误、问题、和麻烦，通通都是“病”。

2.起跑线指的是父母在教育孩子的过程中一开始就犯了许多错误，如对孩子的各种欲望超量满足、超前满足，没有任何规则和约束，一味地溺爱孩子等等。

3.父母亲是孩子所有问题的根源和导火线。孩子之所以出现各种各样的问题，制造出各种各样的麻烦，全部归因于父母教育孩子的错误理念和不正确、不合理、不科学的教育方法。

4.在孩子年幼的时候，父母就“病”了，那么孩子也会一“病”不起。父母的“疾病”如果得不到及时医治，做不到对症下药，孩子的小病就会成为痼疾，最后积重难返。

5.既然在起跑线上父母就“病”了，那么必然会导致孩子在人生旅途中起点低、速度慢，赶不上别的孩子，最后只能远远落在其他孩子的后面，最终成为一个失败者，输在终点线上。

6.一个“病”字可谓一字千金，扎心，精炼、生动而又形象，言简意赅，表达的意思深刻精辟，分量很重，发人深省，让读者醍醐灌顶，有较强的教育和启迪意义。

对于家长来说，在教育孩子的时候容易犯了哪些“病”？我根据自己多年的工作实践，谈谈自己的体会。

一.在生活中许多家长习惯于满足孩子的各种欲望。在吃、穿、用方面让孩子超量满足，超前满足，最终孩子不懂感恩父母，不懂珍惜，懒惰成性，生活过得并不幸福和快乐。

分享今天早晨读到的两段话：

“并不是你给了孩子所有他需要的一切，他就会快乐。很多时候，轻而易举得到的东西大家反而不会去珍惜，而是经过等待才知道其价值。”——沙拉《赢在家风》

“我们现在对子女的无限量满足，已经使得他们失去了理想和追求，没有什么东西是他们渴望和需要的了！这是一件非常非常可悲的事情。如果一个人没有了欲望，试问这个世界对他还有多少意义呢？他什么都不需要了，对什么都不感兴趣，这个世界对他已经没有吸引力了。”——沙拉《赢在家风》

二.为了不让孩子不输在起跑线上，周末和节假日，家长给孩子报了太多的特长班，使孩子处于极大的童年恐慌之中，童年生活并不快乐和幸福。童年处于焦虑恐慌中的孩子，他一辈子的生活都不会快乐和幸福。

孙云晓生活感悟：“多年前我曾提出”警惕童年恐慌”的观点，认为童年恐慌是儿童面对过高压力不能理解和承受而产生的较强烈较持久的焦虑情绪。显然，童年恐慌将扭曲孩子的心灵，甚至导致毁灭。实际上，儿童恐慌往往与父母恐慌密切相关，父母恐慌则儿童恐慌，父母淡定则儿童淡定。2020年12月13日在中国教育三十人论坛上发言，我呼吁确立儿童友好的价值观，也就是说，当父母了解孩子的潜能，尊重孩子的选择，给予孩子以信任与支持，即使依然有压力，孩子也不会恐慌。学霸绝不是成才的唯一标准，适合的才是最好的。实际上，做儿童友好的父母，最符合儿童利益最大化的原则。”

我不否认特长班对一个学生成长的各种好处，但是要适可而止。对一个小学生来说，周末学一到两个特长就可以了,给孩子适当的时间让他们有空发发呆、亲近一下大自然、看看动画和电影、做做有趣的游戏……还他们快乐的童年。

“孩子的压力越大，学习效果反而越差。因为在某种程度上，压力越大压抑感越强，自信心无法调动，潜在能力在无形中被弱化。所以给孩子的压力要适当，而培养孩子对学习的浓厚兴趣和良好习惯最为重要。这样能充分释放孩子的学习热情，让其达到爱学、学好的目的。”——首席家庭教育专家孙云晓

在一定程度上可以说孩子的快乐和幸福是被家长一手破坏和毁灭的。

家长最终的期望是不要让孩子输在起跑线上，其实最终还是输在了终点线上。

三.过分看重分数，教育孩子变得非常功利。认为分数就是一切，忽略了孩子健康人格的培养。

孙云晓生活感悟1081：“生活水平提高了，许多父母却更加焦虑，似乎不把孩子送入名校就是人生的失败，这显然是一个误区。实际上，不论如何竞争，能进入名校的孩子都是少数，智商平平而超常努力的孩子进入高竞争备加坎坷。真正智慧的父母是了解并尊重孩子的父母，引导孩子发现自己的潜能优势，走适合自己的道路。是大树就挺拔入云，是小草则自由舒展，两者各美其美无须纠结。如某知名教授发现女儿数学能力弱而音乐能力强，就支持女儿成为一名中学音乐教师，开启了幸福人生之路。教育孩子的焦虑本质在于价值观，而最理性也最理想的价值观是儿童友好，即儿童优先，儿童利益最大化。”

四.孩子缺少劳动锻炼。天底下多数家长经常给孩子说的一句话就是：“你把学习搞好就行了，其他的事情你不用管。”在生活中父母经常为孩子包办一切，孩子的吃喝拉撒一切都有父母操心，不让孩子参加力所能及的劳动锻炼，孩子懒惰、生活自理能力很差、不尊重劳动，不珍惜父母的劳动成果，自力能力、社会适应能力很差、人际交往能力跟不上时代的需求。

“孩子要树立正确的劳动观，一个爱劳动的孩子才懂得珍惜，懂得敬畏，一个热爱劳动的人一定是一个对社会负责的人，一个知道劳动能换来财富的人可以为社会创造更多财富。”——沙拉《赢在家风》

在孩子的起跑线上家长犯的这些“病”，需要家长对照自己，深刻反省，现在及时改正和补救还来得及。因为只有父母自己没“病”了，孩子才能健康快乐地成长。

作者简介：臧晓芸，女，生于1971年2月，50岁，水瓶座，毕业于西北师范大学英语专业，本科学历，从事中小学英语教学26年，喜欢阅读和写作。乐意分享一些生活感悟、工作心得和阅读体会，希望能用学到的家庭教育知识，帮助更多的家长和孩子。