正文:
最后,我再来试着回答最初的问题:请问如果你是乔布斯,你认为你应该从这门课程学到哪些知识?试着用他的思维回答一下。
思考:
整整这一段,作者分别从基本技能,课程思维方式与艺术品味的锻造,课程思维与艺术品味的影响(即实践),思路极清晰的分析了整个学习设计的过程与变化,论证了学好理论知识,进而作用于实践的重要性,阐述其带来的蜕变。其中,从横众、主体、客体,部分、整体等辩证方法进行分析论证,深刻且系统,这种思路,要好好消化学习。
正文:
最后,我再来试着回答最初的问题:请问如果你是乔布斯,你认为你应该从这门课程学到哪些知识?试着用他的思维回答一下。
思考:
整整这一段,作者分别从基本技能,课程思维方式与艺术品味的锻造,课程思维与艺术品味的影响(即实践),思路极清晰的分析了整个学习设计的过程与变化,论证了学好理论知识,进而作用于实践的重要性,阐述其带来的蜕变。其中,从横众、主体、客体,部分、整体等辩证方法进行分析论证,深刻且系统,这种思路,要好好消化学习。